放風箏

□駐馬店市第二十四小學     六（4）班   李心雨

清晨，一縷陽光透過窗戶，輕輕躺在我的枕邊，慢慢揉著我的臉蛋，叫我起床，一切是那么安詳。我戀戀不舍地離開我的被窩，迎接新的一天。

剛準備吃飯，姑姑來到我家，只見她的手里拿著一對顏色艷麗的風箏，我妹妹高興得一蹦三尺高，一把奪過姑姑手里的風箏，還不忘給我一個。我們倆拽著風箏在屋里晃悠來晃悠去，媽媽見我們這么喜歡放風箏，決定帶我們一起去廣場放。

到達目的地后，我倆各自拿著風箏，迎著陣陣清風，開始我們人生中的第一次放風箏。首先，我拉住最頂端的風箏線，沖著正吹得厲害的風狂跑，達到一定程度時松手，握住下端的白線，我暗想：風箏，快飛起來吧！可是它可像在跟我唱反調，就是不愿意飛，還頻頻掉落，我有一點惱火，可又能怎么樣呢？

第二次嘗試，同樣的結果，第三次、第四次……最終還是我以失敗落幕。我不甘心，眼看著天漸漸暗下來，我還沒有成功，于是，我調整好心態，下定決心：風箏，你一定要飛起來!帶著決心，我再次嘗試，我小心翼翼，一步步來，眼看風箏就要掉落了，我看在眼里，急在心里，突然一股強勁的大風吹來，我的風箏“嗖”的一下，飛上了天空，我高興得大叫起來，風箏，你飛起來了！

太陽緩緩降落，而我的風箏卻還在天空中遨游，遲遲不肯下來，我笑了，心里簡直比吃了蜜還甜呢！

經過此事，我悟出一些道理：做每一件事都要堅持不懈，持之以恒，只要做到這兩點，你就一定能成功！

（小記者證號：160364)

（指導老師：許秋玲）

我感恩 我幸福

□駐馬店實驗小學    五（4）班   趙雪塵

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多…… 因為感恩是幸福的源泉！

作為孩子的我，首先要感恩我的父母。他們給了我生命，從我的“呱呱”墜地到喃喃學語。父母花去了很多心血與汗水，他們卻毫無怨言。很小的時候，他們花了很多時間教我走路、穿衣服……長大了教我做人的道理。他們為了給我一個舒適的生活環境，總是那么辛苦，那么努力。現在，我長大了，我要懷著一顆感恩之心去體諒父母，我要更加努力地學習，用良好的成績去報答父母。

作為學生的我，要感恩我的學校。學校給了我一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，為我提供了一個優美的學習環境。窗明幾凈的閱覽室，讓我暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，讓我可以更好地了鍛煉身體、茁壯成長。在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護和保護學校的公共設施，還校園一個整潔的環境，回報學校對我的培育。

我還應該感恩我的老師。老師是我成長的領路人，是我的朋友。老師尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我終身受益。老師為我付出了心血和汗水，我更應該理解和尊重老師。

我還要感恩我學習、生活中的伙伴、同學，是你們讓我收獲了友誼，嘗到學習和成長的快樂，我感恩天天與我相伴的同學。

當然，我需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝風，感謝雨，感謝陽光照耀著大地。我要常懷一顆感恩之心、珍惜這幸福的一切，用自己實際行動來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人。因為我感恩，我幸福。

（小記者證號：162107）

（指導老師：王金芳）

水仙花

□駐馬店第二實驗小學    三（5）班   張瑞朗

星期天的早晨，一起床，我就聞到了一陣沁人心脾的幽香，使人心曠神怡，我連忙跑到窗臺上一看，原來是我種的水仙花開了。

水仙花小巧秀麗，碧綠的葉子伸得高高的。有些含苞欲放的花骨朵兒好像一個個姑娘，真叫人喜愛；有的才展開兩三片花瓣，像淘氣的小男孩。它的花瓣潤如瑩，白如娟，輕如紗；花蕊是淡黃色的；花瓣是雪白的，仿佛涂上了層銀粉，真美。

看著這一盆水仙花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真像是一幅美麗的油畫。

水仙花既能調節空氣，又能美化生活，還能供人觀賞，它給予人的很多，索取的卻很少。我愛水仙花，愿像它那樣做一個無私奉獻的人。

（小記者證號：161818）

（指導老師:史賀美）

不一樣的四十元

□駐馬店實驗小學北區    三（6）班   王銘遠

“同學們，請注意！”老師的一聲話音打破了沉默的局面。

“我們實驗小學南區有一名五年級的女生從自家樓的平臺上摔了下來，十天已經過去了，可她還昏迷不醒，而她的家庭因為治病花光了所有的費用。事情十分緊急，她們求學校伸出援手，拯救這個女孩的生命。希望她還能和我們一起在這校園里玩耍。最好是自己的零用錢。”老師急切地說。

啊！這么緊急！同學們議論紛紛，都在討論。

我一個星期有五元零花錢，為了他的生命，我把我積攢了兩個月的錢（四十元），毫不猶豫地拿了出來。因為她可能比我更需要那四十元。

到了學校，大門已經開了，我看到前面有一個寫著“捐款箱”的箱子，就拿出四十元，小心翼翼地放進箱子里。

這不僅是四十元，而是融入了友誼、同情和愛心的四十元。

這四十元，不一樣。

（小記者證號：JY160055）

畢業在即

□駐馬店市第二小學      六（3）班   鄭宇凡

流年似水，歲月一去不復返，述此時的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學，敬愛的老師，我的童年！

敬愛的老師：上課時間，您嚴肅認真的神情，陪我們走過了多少個春秋啊！下課時間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，您揮灑著汗水兢兢業業地工作，如今我們即將步入初中的中學生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對我們的關懷嗎？老師們，感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護，感謝您

親愛的同學們：還記得校園的操場嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去，我們的記憶永遠停在那里，等我們去拾取。同學們，那一張張張天真的臉，我永遠都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六三班！

母校：是你撫養我們長大，從一年級開始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我們不會辜負你對我們的期望，一定會更好地學習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！

畢業時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實。真真切切，實實際際的傷感在每個人身上都有發生，而唯獨不同的是心靈上那道創傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校；再見了,敬愛的老師；再見了，我的同學……

（小記者證號：160558）

     （指導老師：辛瑞）