“兩學一做”關鍵在“做”
摘要:□ 王永霞 “學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,目前在全國各地黨組織中展開。對學與做的關系以及如何學、如何做,習近平總書記作出了明確指示:基
□ 王永霞
“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,目前在全國各地黨組織中展開。對學與做的關系以及如何學、如何做,習近平總書記作出了明確指示:基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。
“兩學一做”,學為基礎,做是關鍵。學而不做,等于沒學。明代大學者王陽明曾說:“未有知而不行者。知而不行,只是不知。”意為一個人如果真的知道了什么是好的、善的,那他一定會去做。如果他沒有付諸行動,原因只有一個:他并未真正認識到善;同樣,壞人作惡,原因也是對于善的無知,或者沒有真正認識到善。
每位黨員學得如何,要通過具體行動體現。如果學而不做,就會淪為紙上談兵。做一名合格的黨員,標準十分具體,要做到“四講四有”:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這就要求我們每位黨員,都要把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動,將自身的思想、行為與黨章黨規和系列講話的要求相對照,不斷發現問題、解決問題。
做,不能盲目地做,要在科學理論指導下認真做。每位黨員在日常生活和工作中都要自覺以黨章黨規和中央的要求規范言行,始終把紀律和規矩放在心頭,任何時候都不能逾越紅線。想問題、作決策、干工作,時時刻刻要從黨的宗旨出發,從群眾利益出發,幫助群眾解決各種實際困難和問題,才真正算得上學以致用、學有所成。
做,也要形成常態化。從集中性教育向經常性教育延伸,是開展“兩學一做”學習教育的一個重要特點,開展“兩學一做”學習教育就是要持之以恒、常抓不懈。各地黨組織既要貫徹好各項學習制度,也要嚴格要求每位黨員端正態度,自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行,讓“學”與“做”成為工作常態,將黨性修養注入思維、血液,養成行為習慣。 (據新華社)
責任編輯:ldm
(原標題:新華社)
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