——扎實開展“兩學一做”學習教育系列評論之一

本報評論員

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育推進的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。全市各級黨組織和黨員干部要從政治和全局的高度，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實把思想和行動統一到中央部署要求上來，把學習教育抓緊抓好、抓出成效，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，讓黨的每一個細胞都健康起來，每一個組織都堅強起來。

黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，在推動黨內教育常態化制度化上取得明顯成效，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但是也要看到，我們在思想政治建設上取得的成效還是階段性的，一些黨員思想、紀律、作風上的問題仍然突出；一些黨員對深化黨內教育缺乏清醒認識，存在厭倦抵觸情緒和麻痹思想。這些問題充分表明，思想政治建設不可能畢其功于一役，必須持之以恒、常抓不懈。

黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系到黨的執政根基的鞏固，直接關系到“四個全面”戰略布局的順利推進。開展“兩學一做”學習教育，就是要解決這些問題，使每個黨員把黨章黨規刻印在心，把習近平總書記系列重要講話精神轉化為強大思想武器，全面提高思想政治素質，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮每個黨員的先鋒模范作用、每個黨組織的戰斗堡壘作用，推動管黨治黨水平全面提升。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學要帶著問題學，做要針對問題改。根據中央和省委精神，結合我市實際，要重點抓好“學、做、改、建、促”，打牢“學”這個基礎，對照“四講四有”這把標尺，以先進典型為鏡，進一步明確做合格黨員的標準，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么；要突出“做”這個關鍵，做到學做互進、知行合一，在學深學透黨章黨規和系列重要講話的基礎上，切實把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來；要扭住“改”這個牽引，強化問題意識，堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端六個方面的問題，引導黨員干部馳而不息地糾正“四風”，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。

開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現在促進發展上。當前，我們改革發展任務十分繁重，如期全面建成小康社會還有大量工作要做、大量難題待解，需要我們每個黨組織都發揮好戰斗堡壘作用，需要我們每個黨員都發揮好先鋒模范作用，團結帶動全市人民共同奮斗。我們要把開展“兩學一做”學習教育同做好各項工作結合起來，進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，激勵全市黨組織和廣大黨員走在前列、干在實處，為實現富民強市加快崛起提供堅強保證。