留學時與小組合作做項目可能是最具挑戰性的工作，因為這需要所有組員都具有優秀的溝通技巧，獨立工作的能力甚至卓越的領導力。美國學生從小就開始做小組項目，而且隨著升學，項目也越來越復雜。也正因為有著比較豐富的小組合作經驗，他們不拖到最后一分鐘是不會著手做項目的。相對來說中國留學生這方面經驗可能會稍微遜色些，百利天下留學提醒中國學生最好克服拖延癥，早早開始準備，這樣后期才不會被壓力壓得喘不過氣。

    數學和科學課程不會有太多需要小組合作的項目，所以大一的時候可以先選這類課程。百利天下留學介紹，不過即使這類課有需要小組合作的項目，也不涉及太多交叉合作，每個人可以獨立完成自己的那部分任務，最后合在一起即可。

    但是人文課程的小組項目往往截然不同，可能需要：

    形成論點（共同完成）；

    搜集論據（獨立完成）；

    對結論達成共識（共同完成）；

    撰寫學術論文（共同/獨立完成）；

    做學術演講（共同/獨立完成）；

    演示你們的研究成果（共同完成）。

    如果你夠幸運，教授會給每個小組分配一個研究主題。如果教授沒分配主題，那就只好祈禱小組里有一個有決斷力的組長，否則在論點上達成共識這一項就會耗費你們非常大的精力，而所有的后續工作又以一個共同達成的研究主題為基礎，所以，你可以催促大家早點開會決定研究主題。你可以說：

    “我覺得最好能盡早決定研究主題。我們禮拜二下午見個面討論一下怎么樣？大家有空嗎？“ "I think it\'d be good if we decide on a research topic as soon as possible. How about we meet Tuesday afternoon to discuss it? Is everyone free at that time?"

    第一次會議時，最好所有人都頭腦風暴一下，把所有想到的主題都列出來。如果你不理解他們說的主題，那就直接問他們。最后大家商量一下定出主題，或者投票決定主題。

    定了主題后，大家就可以按照自己的強項分配任務。這時你要闡明你擅長什么，不擅長什么。如果你不擅長寫作但是做幻燈片很有一手就可以自告奮勇地負責演講這部分。

    在項目上交之前要定期和組員見面（比如開一下每周例會）。最后的幾次會議整個小組就要開始練習演講了。這樣的練習很有必要，因為這樣組員可以熟悉整個演講的順序以及控制好自己演講的時間。一般來說教授會限制演講的時間，練習可以讓整個小組根據時間作調整。在正式演講時，做到這些可以給聽眾留下一個專業的印象。另外，你們可以互相提問一下聽眾可能會提的問題。

    如果大家的合作出現問題（比如某個組員完全忽略了自己的任務），那么要盡早提出來。首先，問一下這個組員是否需要幫助，但是不要答應幫他/她完成任務，只要提供建議就好。如果狀況還未改善，就去office hour和教授談一談。告訴教授你們的小組分工，這個組員的表現以及其他組員對TA的盡力幫助，這樣可以確保教授給每個組員打出合適的分數。