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駐馬店市第十一小學美文有約

2016-03-09 08:58 來源:駐馬店網 責任編輯:fl
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摘要:觀日出□駐馬店市第十一小學 六(5)班 李思慧寒假里,我去了新鄉游玩。在新鄉的一個早晨,我觀看了一場美麗的日出。 早上五點,我就被媽媽從床上叫了起來。我半睜著

觀日出

□駐馬店市第十一小學    六(5)班    李思慧

寒假里,我去了新鄉游玩。在新鄉的一個早晨,我觀看了一場美麗的日出。 

早上五點,我就被媽媽從床上叫了起來。我半睜著矇朧的眼睛,不高興地說:“為什么這么早就叫我起床?我還沒睡醒呢。”“那你睡覺吧,我們就不去看日出了。”媽媽惋惜地說。“你說什么?去哪兒?”我猛一下從床上爬起來。“去看日出呀,不知道是哪個人整天嚷嚷著要去看日出。不過既然那個人不愿意起床,我們就不去看了。”媽媽笑著說。“不行不行,我要去看日出。”說著,我便快速穿好衣服。“要快點喲,否則就不去了。”媽媽說完,就走出了房間。     

我們準備了一下,就出發了。開車到了一望無際的田野旁。剛開始時,天空還是黑乎乎的,一點兒亮光都沒有。不一會兒,東方的天空出現了魚肚白,讓原本黑暗的天空一下子亮了許多。又過了幾分鐘,天邊呈現出了絢麗的火燒云。火燒云真美啊!千奇百怪、變幻莫測。有的像艷麗的玫瑰花,讓人看了心怦怦直跳;有的像老鷹與蛇,蛇在地上拼命逃命,老鷹也在天上緊密搜捕,我看了也不得不被老鷹與蛇的毅力震撼;還有的像一個玩耍的孩子,左蹦右跳討人歡喜……

這些火燒云就似一幅畫,怎么看也看不完,怎么看也看不夠。這 時,我想起了蕭紅的一篇文章——《火燒云》,她筆下的火燒云美輪美奐,活靈活現,和我現在看到的一模一樣!雖然火燒云很絢麗,但它很短暫,說來就來,說去就去。在持續了十幾分鐘后,絢麗的火燒云就消失了。緊接著,太陽就放出了幾縷耀眼的光芒,我聽見了幾聲雞叫,明白這意味著美好的一天即將到來。慢慢地,太陽的光芒逐漸散開,太陽也露出了半邊臉龐,紅紅的,像一個害羞的小姑娘。忽然,幾片調皮的云彩遮住了太陽,太陽不肯被遮擋,透過云朵射出金光,把云朵照亮了。等我再見到太陽,它已經變成了一輪紅日,正從地平線上冉冉升起,美麗極了。看著火紅的太陽穿過云朵,越升越高,我不禁思緒萬千:“日出好美啊!我愛日出!伴著通紅的朝陽,我踏上了美妙的旅途。

日出真的很壯觀,我愛美麗的日出!

(小記者證號:161246

(指導老師:王麗)

生活中的美

□駐馬店市第十一小學    (4)   馬郡一

 “生活中不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”如果我們認真觀察就會發現許多美好的人物。

在我們生活的城市里,無論是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,無論狂風暴雨還是烈日炎炎,我們總能看到騎著三輪車、穿著橘黃色外衣的清潔工人。他們的足跡遍布每個城市的大街小巷,由于他們辛勤工作,才有了我們干凈衛生的生活環境。

記得有一天中午我放學回家,火紅的太陽炙烤著地面,天熱得像蒸籠似的,這時我看到穿著工作服的清潔工人,他彎著腰拿著掃帚,在認認真真地打掃街道,汗水從他的臉上流下來,已經把他的工作服浸濕了。

我被他的背景給吸引住了,仔細地看了看他的模樣,灰白的頭發,古銅色的臉上有幾道皺紋,粗糙的手上布滿了老繭。正在這時,迎面一位衣著時髦的年輕人邊走邊喝著一瓶飲料,喝完了隨手把瓶子一扔,走了。清潔工人不聲不響地走過去,把地上的瓶子撿起來,扔到垃圾箱里。路上的行人都向他投來了贊許的目光,我被此情此景感動了。正因為有了他們的默默付出和無私奉獻,才有我們美好的生活環境,他們是最美的人。

美無處不在,有時它會不經意地出現在你面前,需要你用心去捕捉,去發現。

(小記者證號:161242

(指導老師:陳麗君)

我的好同學

□駐馬店市第十一小學    四(4)班   馬怡涵

人間處處有真情,真情時時暖人心。我要感謝我的小伙伴們,是他們在我有困難時,對我伸出援助之手;當我孤獨無助時,是他們給了我關愛和幫助。

記得有一次,上語文課時,老師讓同學們寫課堂作業。同學們馬上拿出筆和本子,按老師的要求,認認真真地寫起來,教室里安靜極了,連一根針掉地上的聲音都聽得見。而我呢,把書包翻遍了,也沒有找到文具盒。我心想:糟了,文具盒又忘家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這下可怎么辦?寫不了課堂作業了。當時,坐在我旁邊的小明看出了我的情況,二話不說,拿出一支筆遞給了我。我接過筆,向他投出感激的目光。

下課了,我按時完成了課堂作業。我對小明說:“謝謝你,今天要不是你及時借我這只筆,我就完不成作業了。”小明說:“不用謝,這是好朋友應該做的事。”

同學之間還有許多這樣互相幫助的小事,正是因為有了這樣的同學,才讓我感覺到班級就像是一個大家庭,它給予了我關愛,我也會回報它同樣的愛。

(小記者證號:161243

(指導老師:陳麗君)

大課間活動

□駐馬店市第十一小學   六(5)班    魏子佳

 “下課時間到了,老師你辛苦了。”鈴聲未落,同學們就像小鳥一樣爭先恐后出教室,安靜的操場頓時沸騰起來。

訓練有素的同學們迅速地在操場上排成方隊,隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離“1234——”“1234!”我們班的同學發出洪亮的聲音,其他班的同學也不甘示弱,口號聲像比賽似的此起比伏,響徹校園內外。

看,領隊的李思慧同學跑得多么認真:她目視前方,步子輕快有力,兩手有節奏地前后擺動;而男生隊伍中的王旭正好相反,他裝著樣子跑步,趁老師不注意,一會兒沖同學們做個鬼臉,一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑……當碰到老師那嚴厲的目光時,他又一本正經地跑起來,一副若無其事的樣子。

再看看校長和其他老師,他們也隨著音樂跑著。動作優美有力,身資矯健,顯得更加年輕……露出快樂的笑容,仿佛回到兒時的校園。

悠揚舒緩的音樂響起,同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩,迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了,同學們目不轉晴地盯著領操員,一絲不茍地做起來。抬手,伸腿,擺臂,跳躍……上千人動作一致,協調優美,校園成了我們展示活力的大舞臺。

大課間結束的音樂響起來,同學們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動,快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。

(小記者證號:162345

(指導老師:王麗)

挖野菜

□駐馬店市第十一小學    三(1)班   郭于暄

初春,萬物復蘇,那些花草爭相加入春天的盛會,薺菜也出來了。它那誘人的清香讓我不知不覺走進了田野。

走進麥田,我驚奇地發現春天來了。她從青青的小草中來了;她從潺潺的流水中來了;她從輕輕的微風中來了……看著這一眼望不到邊的麥田,我被這美妙的大自然所陶醉了。

媽媽告訴我有鋸齒邊兒的是野菜,我在麥地旁邊找到一根樹枝后就開始挖野菜。我一手拿著樹枝,一手拿著袋子,眼睛睜得大大的,四處張望,發現一片,我就蹲下身來,先挖一下再用手拔一下,最后放進袋子里。我不停地找著野菜,汗流滿面,也不感覺累,感到有使不完的勁。一會兒功夫,一大袋子野菜就出現在我的眼前了。我興沖沖地提著袋子跑到媽媽面前。媽媽告訴我說,野菜的營養價值非常高,回去還可以做好吃的呢!

 晚上,媽媽很快用野菜做了一道美味的菜肴,我吃著自己挖的野菜心里可高興了。挖野菜即可以鍛煉身體,也可以品嘗到自己收獲的果實。

 我喜歡挖野菜。

(小記者證號:163669

(指導老師:閆艷)

難忘的一次滑雪

□駐馬店市第十一小學    四(6)班   黃睿哲

雪是冬日的精靈,雪是冬日的使者。大年初三,我懷著無比激動的心情,來到了猿人山滑雪場,親近這皚皚白雪。

走進滑雪場,銀色的雪花覆蓋了整個山坡,高低起伏的雪坡給人一種神秘的感覺。許多人在這銀裝素裹的世界里玩耍、嬉戲。我看到他們輕松的身影覺得滑雪也太簡單了吧!

等我們領到雪具的時候,又長又扁的滑雪板,細得像竹子似的滑雪杖,笨重的雪鞋拎都拎不起來,穿在腳上沉甸甸的,非常難操控。這時,才想起“說起來容易做起來難”這句話的含義了。沒辦法,爸爸只好給我請了一位教練。

教練帶著我來到了傳輸帶,不一會兒,我們就到達了雪坡的頂端,教練說:“滑雪時要微微下蹲,雙手放在膝蓋上或雙手夾在腰間,滑行中“內八字”動作很關鍵,它可以控制速度使滑板停下來。”然后我在教練的帶領下戰戰兢兢地滑了下去,我一不小心摔在了地上,我和滑雪板一直往下滑,怎么也停不下來。這時我想起了教練告訴我的滑雪的要領,我按要領去做,果然站了起來,就這樣經過幾次的跌倒站起來,我慢慢領悟到了滑雪的技巧,頓時,我心里激動起來,又一次到達了雪坡的頂端。開始了又一次的滑雪,滑雪板順著地勢;向下滑去的速度飛快,我用“內八字“使速度變慢,一直到達平地上。我心里很高興,真是功夫不負有心人,我終于學會了滑雪。

我明白了做什么事都要有勇氣去面對,這樣才能成功。

(小記者證號:161558

(指導老師:肖正安)

寒假趣事

□駐馬店市第十一小學    四(5)班   谷雨樂

假期里,家里忙得不可開交,其實樂趣也很多,又是蒸花饃,又是包餃子,又是剪窗花,又是寫春聯,還有貼門畫……下面就讓我給你講一講,我這個假期最有趣的故事吧!

一個星期六的上午,我去參加天中晚報社小記者部舉行的寫春聯剪紙活動,心里非常好奇,我能寫好春聯嗎?那不都是書法家的事嗎?那天我早早地到了活動現場,找了個位子坐下來,高高興興在等待老師來教我們寫春聯。

不一會兒,從門口進來了一位風度翩翩的中年老師,老師很客氣和我們小記者打個招呼,就開始向我們展示對聯,問我們對聯是干什么用的?又問我們為什么要過年貼對聯?它有什么作用?在與老師的親切交流中,我們對春聯有了更深的了解。緊接著,老師又拿出文房四寶,向我們一一介紹,我們又增長了不少知識。最后,老師揮筆疾書,很瀟灑的在紅紅的大紙上寫下了一個“福”字,贏得了所有在場小記者們的熱烈掌聲。

在老師的耐心引導下,我們每個小朋友都很快寫出了一個“福”字。老師笑著又給我們解釋說:“‘福’字代著新的一年里吉祥如意,平安順利!”我們聽著默默的點頭。之后,老師又教我們寫對聯和剪紙,我寫的春聯:上聯是“一帆風順平安年”,下聯是“萬事如意步步高”,橫批是“喜迎新春”。過年那天,爸爸媽媽把我寫的春聯貼在我家門上,有親戚來我家串門,看了都贊不絕口說:“我是一個書法小能手!”聽后,我心里美滋滋的。

同學們,你們覺得這件事情有趣有意義嗎?如果有趣明年你們也來參加吧!記著,最后別忘了給我點贊噢!

(小記者證號:161214

    (指導老師:李穎) 

責任編輯:fl

(原標題:駐馬店網)

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