□         耿全曾

       王中州的詩集《詩詠五千年》與讀者見面了，這是一件可喜可賀的事情。這本新書是作者篤定恒心、傾注心血、厚積薄發的結晶，也是天中文壇收獲的又一重要成果。詩集達到了思想性、藝術性、觀賞性的有機統一，具有重要的文學價值和史學價值，又能緊密契合現實社會需求，因而具有重要的現實意義。

首先，豐富多彩的思想內容能夠啟迪我們深入學習和研討中國歷史。該書以詩的形式記述、評價中華民族5000多年歷史中的重要歷史事件、重要歷史人物，內容豐富、形象生動、富含哲理，具有重要的引導、啟迪作用。我們正在創建學習型社會，學習的內容確實有很多方面，但其中一個重要內容就是學習歷史，特別是學習中國歷史，以史為鑒，鑒古知今。我們黨在領導中國革命、建設和改革的進程中，一貫重視歷史經驗的借鑒和運用，一貫倡導我們讀歷史，并且要善于運用歷史知識，從中汲取有益于加強修養、做好工作的智慧和營養。習近平總書記曾經明確指出，實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要充分發揮全黨全國各族人民今天所具有的偉大智慧，也需要充分運用中華民族5000多年來積累的偉大智慧。中華民族的歷史智慧是中國人民世世代代形成和積累的，我們要總結發揚，使之服務于實現中華民族偉大復興的偉大事業。《詩詠五千年》對中華民族的歷史智慧進行了靈動的充滿感情的藝術創作，很多議論和點評精辟、深刻、新穎、獨到，很值得我們咀嚼體會。

其次，通俗易懂的創作特色更適合青少年學習中國歷史，學習詩歌創作。作者的創作初衷就是要使之易于傳播，易于廣大青少年所接受。因此，該書有極其鮮明的創作特色。其一是555首詩，通俗易懂，朗朗上口，便于記誦；其二是每首詩后加注一篇與之相關的歷史故事，使讀者加深了對詩的理解，進而增強了本書的知識性和可讀性。深邃的思想闡釋、精心的謀篇布局、雅俗共賞的藝術風格，使該書的思想性、藝術性、觀賞性都得到升華。這些創作特色更適合青少年讀者的閱讀習慣和閱讀需求。

廣大青少年讀者通過喜聞樂見的優秀讀物來學習中國歷史，接受優秀的中國民族文化，從而增強對優秀民族文化的認同，增強民族自豪感，進而增強實現民族復興的擔當意識。這正是我們加強青少年教育的重中之重。從這一點講，該書所具有的強大生命力和重要推廣、普及價值都是不言而喻的。

作品是作家的立身之本。一個作家要想創作出傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優秀作品，必須自覺堅守藝術理想，不斷提高學養、涵養、修養，加強思想積累和知識儲備，靜下心來，精益求精進行創作。王中州的成功實踐就是一個鮮明而生動的例證。