□晚報記者   蘇莉  文/圖

趙家祥在給同學們講題。

趙家祥和同學一起踢球。

以正直和善良為歌，用熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的音調；以理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫卷……11歲的小男孩趙家祥在愛的熏陶下，幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，茁壯成長。

校園內沸騰的操場上，教室內板報前，還有公益活動現場，無不活躍著一名陽光少年。他，就是11歲的趙家祥，充滿陽光的他每天都開心快樂，他把自己積極向上的一面帶給身邊每一個人，感染著每一個人。同學們總是說：“只要有趙家祥的地方，就是開心快樂的，就是充滿陽光的，哪里有陽光，哪里就一定有趙家祥的身影！”

操場上奔跑的陽光少年

“小剛，球來啦！走起——”昨天下午，在西平縣出山小學的操場上，在一片熱鬧的加油聲中，一名身著藍色衣服的小男孩踢球格外賣力，他還不停地指揮著隊友們。同學們你追我趕，場面可謂是“群英爭球”奮勇向前，操場上熱鬧異常。

“那個藍衣服的小男孩就是趙家祥，瞧，孩子們跑了一身汗。”六年級五班的班主任孔偉娜走過來向記者介紹說，別看趙家祥年齡小，但他是學校的足球隊小隊長，很多同學在他的帶動下，愛上踢足球這項運動。

記者看到，趙家祥宛如一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前踢，足球“嗖”得飛了出去。身邊有其他隊的隊員想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從另一名隊員腳下穿了過來，雙方的球技“咬”得很緊，足球在小家伙們的腳下來來回回地跑著，雖然這些孩子們并不像足球專業隊員那樣踢球，但各個非常認真。一會兒，足球又一次來到趙家祥的前方，只見他跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方的球門飛去。 “哈哈，我們進球啦，我們進球啦！”一組小隊員高興地大喊著，并一起簇擁著趙家祥，大家笑著，跑著……

“老師好！”比賽結束，趙家祥氣喘吁吁地跑了過來，向大家禮貌問好。他說：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體，又可以讓一天緊張的學習生活得到放松。”

“我們這是一所寄宿式的學校，孩子們每個星期只有周末才可以回家，每天都在校園內，鍛煉身體是孩子們的必修課。”班主任老師說，學校里大多數都是農村的孩子，能踢足球的很少，但趙家祥經常在課間踢球的時候喊上大家，還總是向體育老師請教。這不，漸漸地，許多孩子都愛上了踢足球這項運動，校園內總是能看到踢球的孩子和熱鬧的“啦啦隊”。

教室里的“小老師”

“今天我有些不舒服，課堂上一些老師講的內容沒有聽清楚，能不能再幫我講解一下？”下午5時30分，已經到了下課的時間，但有一些同學還在教室內復習著功課，一名小男孩來到趙家祥座位前說。

“什么問題呀，來，我們一起來看看，看我能幫助到你不，如果不行，我們一起去問老師。”趙家祥熱情地拿著同學李志濤的課本說。他耐心地給同學講解，還舉一反三，講完這道題后，還專門出了類似的題目讓同學練習。為了讓同學看個究竟，還還專門拿了老師的量角器，跑到黑板上，重新向同學講解了一遍剛才老師講解的習題。直到李志濤點頭表示已經明白才算為止。

“如果身體不舒服，我陪著你一起到學校的醫務室看看吧。”講解完后，趙家祥關心地詢問著李志濤說。“下午吃過藥了，現在好多了，謝謝。”李志濤說：“趙家祥是我們班級課代表，不會的問題我就找他來幫忙講解，他很熱心，就像小老師一樣，大家都很佩服他。”

記者在干凈的教室內看到，黑板報上的字體工整，內容豐富。“這是我們班趙家祥和幾名同學繪制的板報。”一名同學說，趙家祥的腦子非常靈活，除了按時寫完老師布置的作業外，幾乎每星期都會更新黑板報的內容，這些內容都是同學們喜歡的，比如：新的學習方法、健康小貼士、名人名言等。大家在黑板報內學到不少知識。

積極參加公益活動

“李志濤，來，我這件棉衣還沒有穿，你穿上吧。”十幾分鐘后，“消失”的趙家祥匆匆從寢室內跑回來，手里多了一件棉衣，他拿到李志濤的面前說。

“天冷了，我穿你的衣服，你冷了咋辦？”李志濤不好意思地說。“沒關系，這個星期我回家，媽媽專門給我多帶了幾件衣服過來，我身體棒，這件衣服我還嫌太厚哩，你感冒了，你先穿吧。”趙家祥拿起衣服給李志濤穿上。看著同學穿上了自己的衣服，趙家祥才放心地忙自己的事情了。

“這孩子知道，李志濤的家庭條件不太好，爺爺奶奶生病了，還有一個哥哥正在讀高中。”班主任老師走到記者身邊，小聲地說，不知從什么時候起，趙家祥總是悄悄地幫助李志濤。很多時候，趙家祥會在學校的食堂內故意多買一個包子或者一碗面，坐在李志濤的身邊，說自己吃不完，讓給李志濤吃。他們雖然不是一個村，但是是很要好的朋友，李志濤不愛說話，不愛運動，但趙家祥總是主動走過去，和李志濤說說話，拉著他出去打羽毛球、踢足球等，現在，李志濤的性格開朗了很多。

在教室內，記者看到一個紙箱子，里面堆放著塑料瓶。“等我們積攢的差不多了，就可以讓老師幫忙到外面賣掉，這樣可以幫助需要的同學。”趙家祥說，剛開始，他只是自己一個人在校園內撿瓶子積攢起來，有一次學校舉行冬季溫暖活動，他將自己積攢的30多元錢全部捐上。同學們知道后，也開始向他學習，這樣不但美化了校園，也能勤工儉學幫助別人。

“趙家祥不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子捐款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關。”班主任老師說，不久前，在西平縣文明辦、西平縣教育體育局、共青團、縣婦女聯合會舉辦的“小手拉大手，文明進校園”活動中，趙家祥積極行動，被評為“文明學生”。

立志當醫生

解除更多人的痛苦

當天下午，征得學校和老師的同意后，記者與放學后的趙家祥一起回家。

 “爸爸，媽媽，我回來啦！”打開房門，趙家祥便喊道。“可能是爸爸媽媽太忙碌了，還沒有下班吧。”他對記者說。進入房間，趙家祥開始寫作業，在他的小房間內，整齊地擺放著很多文學類、科技類的書籍。“媽媽知道我愛看書，經常給我買書，很多書我都捐贈給學校里的圖書室了，讓更多的小伙伴們來讀。”趙家祥說。

約40分鐘后，寫完作業后的趙家祥見父母還沒有回來，他決定開始做飯。“你也會做飯？”記者問。“爸爸是一名醫生，很少回來，媽媽是老師，她把全部的心血都投給了她的同學們，他們太忙了。”說起這話，趙家祥像個小大人一樣。他可以先煮好米粥，擇好菜，再給媽媽做她最喜歡吃的煎雞蛋。

天黑了下來，趙家祥已經做好了晚飯。一會兒樓道內傳來腳步聲。“媽媽回來了。”趙家祥急忙地站起來開門，他說，媽媽很辛苦，他能從媽媽的腳步聲中知道，今天媽媽肯定又為了她的同學們站了一天講臺。

走進屋子，看著被兒子收拾干凈的家，桌子上熱騰騰的飯菜，趙家祥的媽媽感覺特別溫馨。“忙碌了一天，看到懂事的兒子，我就欣慰很多。”媽媽說，兒子慢慢長大了，也很懂事，讓她少操不少心。

    “估計今天爸爸又要忙到很晚才回來。”母子倆吃過晚飯，趙家祥邊收拾碗筷邊說，爸爸是一名醫生，即使能回到家，但只要醫院有情況，就會第一時間趕到。雖然不能經常和爸爸在一起，但爸爸熱愛工作，為病人解除痛苦，自己非常崇拜爸爸。夢想著自己也能當一名醫務工作者，為那些需要的人服務。這不，他現在好好好學習，正為自己的目標努力奮斗！