上蔡縣思源實驗學(xué)校美文有約

  我愛讀書

□上蔡縣思源實驗學(xué)校     七（1）班   鄭紫樂

都德曾經(jīng)說過 “書籍是人類最好的朋友”。生活中遇到困難的時候，書會為你打開智慧之門，它永遠(yuǎn)不會背棄你。所以，我很喜歡讀書。

假如書是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小魚，假如書是一片草原，那么我就是草原中生長的花朵……

我愛問各種各樣的為什么，書總是毫無保留地幫助我解答。記得小時候，有一次，我和同學(xué)們在草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在一個亭子里休息。無意中我發(fā)現(xiàn)一個角落結(jié)了一個很大的蜘蛛網(wǎng)，我看見一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去，就非常好奇：同樣是昆蟲，為什么蜘蛛不會像別的蟲子那樣被粘在網(wǎng)上，而是自由自在地在網(wǎng)上爬來爬去呢？我百思不得其解，于是帶著這個疑問去找媽媽，媽媽鼓勵我去找答案。這時，我想到了爸爸以前給我買的《十萬個為什么》。于是我一溜煙地跑回房間，迫不及待地翻起了這本書。原來蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被黏住了。

啊，這應(yīng)該歸功于書，是書幫助我解開了心中的謎。從此，我愛上了讀書，書讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。迷茫的時候，書就是黑夜中指路的燈塔、航海的路標(biāo)。

 “愛書吧！它是知識的源泉！”這句話說的一點也不錯。書把我們從一個小天地中帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴著我勇往直前。

書給了我知識，給了我前進(jìn)的力量，我愛讀書！

（評語：小作者善于觀察生活，并能從中獲得感悟，這些都是值得贊賞的，希望以后繼續(xù)努力！）

（小記者證號：SC150012 ）

（指導(dǎo)老師：李瓊婷）

成長需要挫折

□上蔡縣思源實驗學(xué)校    七（9）班   張冰

今天是公布期中考試成績的日子，卷子滿天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨著老師惋惜的聲音：“娟娟，37名。”我的心情跌至冰點。望著試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書包奔出教室。

“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當(dāng)不了第一，就要‘毀尸滅據(jù)’了……”各種譏笑一并涌進(jìn)我的耳朵里，刺痛著我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順著臉龐滴落到地下。

餐桌上，我怯怯地向爺爺匯報我的成績：第37名，人家都說我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽完我的傾訴后，沉思了一會兒，放下手中的筷子，臉上浮現(xiàn)一個慈祥的微笑，溫和地對我說：“別哭，我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西。”我疑惑不解地跟他走進(jìn)廚房，走進(jìn)一個裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問我看到了什么。

 “一塊大石頭放在盆子里。”我很誠實地回答了他的問題。

那現(xiàn)在又看到了什么呢？爺爺說著把這塊大石頭搬下來，我輕聲叫起來，啊，原來這下面養(yǎng)的豆芽，一個個鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿著生命的汁液，晶瑩易透，散發(fā)著生命的活力。“很飽滿，對吧！”我輕輕點了點頭。“他之所以長勢這么旺盛，都是這塊石頭的功勞。”見我不理解，他又繼續(xù)說道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長，豆芽必須自強，吸取足夠的營養(yǎng)，使自己強大起來，頑強生長。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進(jìn)的動力，不斷奮發(fā)進(jìn)取，積極向上。”

事后，我又吃到了一盤新鮮的豆芽，細(xì)細(xì)品嘗豆芽和豆芽的精神——成長需要挫折。

（評語：作者用細(xì)膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程，選材新穎獨特，不附平庸，令人耳目一新。）

（小記者證號：SC150003）

（指導(dǎo)老師：張華勤）

珍寶

□上蔡縣思源實驗學(xué)校    七（3）班   朱靜怡

往事如煙，輕飄在空中，被柔和的春風(fēng)一吹，便消失了。

浩瀚的大海中，藏著我無數(shù)記憶的珍寶，這無數(shù)的“珍寶”中，我依舊清晰地記得自己第一次做飯的情景。

燈籠般的柿子，金黃色的玉米棒，滾圓的大豆，娃娃般可愛的花生……這一切無不彰顯著農(nóng)家豐收的喜悅與甜蜜。

這正是秋忙的季節(jié)，爸媽在我家的農(nóng)田里忙活著。我突然有了一個大膽的想法——為爸媽做一頓晚飯。心里一想到勞累一天的爸媽回到家里，猛然看到飯桌上豐盛的晚餐那種驚訝與欣喜的表情，我就立刻來了勁兒。

我重復(fù)著媽媽日復(fù)一日的做飯動作。先把鍋刷干凈，抓幾把米淘凈放入電鍋里，再添上適量的水，蓋上鍋蓋兒。把電鍋接通電源，打開開關(guān)，那就靜等米熟了。

接下來，我準(zhǔn)備炒菜。從冰箱里拿出幾個雞蛋和青椒。將雞蛋打碎，倒入碗中，用筷子將其攪勻。將青椒洗凈放到菜板上切成絲兒。打開煤氣灶點火，在炒鍋里放入菜油，待油熱后放入打碎的雞蛋和青椒絲，然后放入些許鹽粒兒，用鏟子不停地翻炒。幾分鐘后一盤色香味俱全的“青椒炒蛋”就誕生了。看著自己的“大作”，我心里真的好高興！

待我把飯菜都端上餐桌，爸媽也都回來了。我靜靜地觀察著爸媽的表情，只見爸爸驚異得一時沒反應(yīng)過來，“這是怎么回事？誰做的飯?”東瞅瞅西望望，“這家里也沒別人啊，是你嗎，靜怡？”我也不做聲，靜靜地看著他。媽媽笑瞇瞇地接上了話“一定是這鬼丫頭，家里哪會有別人啊。”“那我嘗嘗俺閨女做的菜！”爸爸迫不及待地拿起筷子吃了一口，咂咂嘴兒，“嗯，不錯哦，好手藝！”媽媽也趕緊拿起筷子夾了一塊，然后學(xué)著爸爸的語調(diào)“嗯，不錯哦，好手藝哦！”我此時再也忍不住噗嗤笑出聲來……

這頓晚飯，雖然普通，卻讓我覺得這是我記憶中的珍寶之一，至今回想起來都覺得甜蜜的記憶，因為我第一次用自己的勞動換來爸媽的歡笑，家庭的溫馨。

（評語：本文語言優(yōu)美生動，層次清晰；開頭以排比句式和比喻的修辭寫出難忘的第一次；結(jié)尾照應(yīng)題目和開頭，并升華了文章中心。全文給人美的享受。）

（小記者證號：SC150006）

（指導(dǎo)老師：譚濤）

微笑伴我前行

□上蔡縣思源實驗學(xué)校     七（6）班   李夢真

微笑是最美的語言。微笑是一米陽光，照亮我們每個人的心田；微笑是一汪清泉，滋潤我們的心靈；微笑是一縷清風(fēng)，使我們神清氣爽。微笑伴我前行，真好！

遇到攔在眼前的困難，我堅定一笑：沒關(guān)系，相信自己總能跨過去的！

微笑給我以自信。記得那次在小學(xué)時，學(xué)校舉行演講比賽，我是其中的一名選手。本來我沒有多大的信心，但我還是對自己說：沒關(guān)系，重在參與，相信自己能行。不管結(jié)果怎樣，都要盡力而為，微笑著面對。于是，我就開始認(rèn)真準(zhǔn)備。令我沒有想到的是，我竟然獲得了第二名。雖然不是冠軍，但我依然很開心。因為老師說：“是你的演講感動了評委，更是你燦爛的微笑打動了評委老師。”微笑彰顯了它的魅力。

微笑亦可以化解矛盾。在一次長跑運動會中，運動員們努力地奮勇向前奔跑，揮汗如雨。我一邊跑一邊想一定要超過前面的那個同學(xué)，可就在我換道往前沖的時候與另一個同學(xué)狠狠地撞在了一起，我們瞬間倒在了地上。想到接下來會發(fā)生一場暴風(fēng)驟雨般的“大戰(zhàn)”，可出乎意料，在我吃力爬起來的時候我看到了她臉上露初了寶貴的微笑，頃刻我心中的怒火瞬間熄滅，還她一個會心的微笑。我們雖然沒獲獎，但也沒感覺到遺憾，因為我們都得到了成長。

生活中有太多的困難和挫折了，但我們不用畏懼，因為只要我們微笑面對，就沒有戰(zhàn)勝不了的。給自己給別人一個微笑的理由吧，這樣，我們的人生之舟定會順利地達(dá)到成功的彼岸！

微笑伴我前行，永遠(yuǎn)！

（評語：文章以流暢的語言、條理清晰的層次展現(xiàn)微笑的重要作用。兩個典型的小事例準(zhǔn)確地為中心服務(wù)，彰顯了微笑于生活中的魅力。）

（小記者證號：SC150004）

     （指導(dǎo)老師：趙記麗）