父母、老師們也許會說，怎么能讓孩子“騎”在長輩頭上？其實，仰視孩子就是尊重孩子：尊重孩子人格，尊重孩子的做人權利。不要動不動就懲罰，和孩子交談要用商量的口氣，而不要用居高臨下的口氣，也不要為了長輩的面子而故做威嚴。父母做錯了事，也要向孩子道歉。仰視孩子，就是相信孩子，高看孩子，相信他的辦事能力和學習潛能，放手讓他做他力所能及的事，以培養他的獨立性。什么時候都不要對孩子失望，《我心中的理想的父母》的作者朱永新教授說：“父母對孩子的失望，意味著對教育的停止。”因此我們要有高看孩子的樂觀心態。有篇在報刊上很有名的文章，叫《只有你才賞識我》，講的是孩子小時候成績并不好，但他母親總是不斷鼓勵他，相信他有能力、有出息，最終他考上了清華大學。仰視孩子，就是要看到孩子的學習領域里的至高點，不要拿著放大鏡審視孩子的缺點，而要抬頭放眼看到孩子身上的“光芒”，把優點捧高、放大、強化，發揮所長，鞏固興趣。

女兒今年十二歲了，她自信、樂觀，富有正義感?？吹浇裉焖淖兓?，我更堅信了這一點。以前錯誤地以為想孩子之所想，要什么就給她什么，這就充分證明我愛她了，對她盡到一個做父母的責任了。記得孩子三四歲時，從不像其他的孩子一樣愛看動畫片，我給她又專門在電腦上找了很多適合她這個年齡看的經典動畫片，但仍吸引不了她。我想不看就不看吧!一開始我認為我的孩子和別人的孩子還真不一樣，挺特別，這很好!就這樣放棄了讓她和其他孩子一樣看動畫片的念頭。時間飛快，轉眼孩子四五歲了，卻慢慢喜歡上了動畫片，這時候我才恍然大悟：原來之前她不看不是不喜歡，而是當時她看不懂。她比同齡的孩子接觸動畫片晚很長時間，難道是因為她笨？一個這樣的種子落在了我的心里，并且影響深遠。當幼兒園老師給我匯報孩子的在校情況時，我不止一次地當著孩子的面說：“這孩子有點笨！”慢慢地，孩子話少了，走路時不再是頭抬得高高的了。而這一切當時的我并未發覺，直到一年級時那一次，她做數學題被一道難題擋住了去路，問我，當時我忙沒像以前那樣直接給她講解，而是隨口說了一聲：“妮兒，你很聰明，自己先想一想。”誰知女兒突然冒出一句話：“你不是老說我很笨嗎？我會這么難的題嗎？”一句話說得我語塞，是??！自從孩子不看動畫片起，一直到今天，我不都堅持認為孩子很笨嗎？并且代替她做了很多事情，而忽視了她的價值。

愛是一種感受，一個人在被他人需要時，才能感受到自己的價值。孩子非?？释桓改?、老師肯定，被他們需要！做父母、老師的偉大，不在于能否讓孩子考上好學校，出國留學，而在于讓他有一種成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社會對他的需要！當他找到這種需要時，便找到了一種責任，一種幸福。真正愛孩子的父母，要在孩子面前表現得弱一點，給孩子一點愛他人的機會。不要把自己看成高山，把孩子看成小草，讓孩子靠近你、仰視你、畏懼你；更不要當大傘，為孩子遮風擋雨，讓孩子弱不禁風。

母子換個位置，換個形象吧！讓孩子做高山，孩子就會長成大山；讓孩子當大傘，孩子就能頂天立地。如果父母們能以不同的視角欣賞孩子，以正確的心態看待孩子，那么你的家中將少了一個失敗的孩子，多了一個成功的孩子。