大家都希望自己的孩子健康成長，長大之后能夠有所作為那就再好不過了，做為一位初中生的家長，我們也不例外。家庭是孩子出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂。每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為，但是要有所作為，關鍵還是在于家長正確地引導孩子。下面我就在教育孩子方面，談一談自己的一些做法和粗淺的體會：

一、 家長帶頭，營造學習環境。

俗話說的好，人要活到老學到老，沒有一個人是十全十美的，我們每天通過不斷的學習，使自己更加充實，我們在學習的過程中一次次體驗成功的喜悅……使自己更加自信。在孩子很小的時侯，我們就有意引導孩子養成閱讀的習慣。星期天或節假日總愛帶著孩子逛逛書店，根據她的年齡特點，選擇一些適合她看的書。讓孩子盡情暢游在知識的海洋里，從不斷的閱讀中得到快樂。做為家長，每當家務活兒干完，就會靜靜地拿起一本書認真看起來。碰到好書，高興的和孩子一起分享。孩子在大量的閱讀以后，積累了豐富的知識，為她以后的各科學習打下了基礎，后來我們發現一個有趣的現象，孩子生日之際往往在吃大餐和選購自己喜歡的圖書之間毫不猶豫地選擇后者，這一點讓做家長的我們感到非常欣慰。

二、培養好習慣，有利孩子健康成長。

我們家有比較固定的生活作息時間，生活比較有規律。我想孩子時間觀念的形成，對今后養成自覺遵守集體紀律，講究社會公德的品質起到非常積極的作用。我們一家都比較注意衛生習慣，如飯前便后的洗手，定時換洗衣物、不隨地吐痰、扔臟物、經常保持清潔衛生、按時打掃房間。這些家庭活動中我們常常發動孩子一起參與，這些好習慣對她的一生會產生良好的影響。再就是注意觀察、盡早糾正孩子的不良習慣。告訴她這樣做的后果。因為處在成長時期的孩子，分辨是非的能力還不強，假如孩子犯了錯誤，不及時指出來，到最后就會成為壞習慣。     

三，在生活中培養自立能力。

如果我們從不給孩子學會洗襪子的機會，即使她成年了也會認為讓家長洗是天經地義自然而然的事情。在我們身邊不貶有教育失敗的例子，那些飯來張口，衣來伸手的孩子從小生活在以自我為中心的圈子里，大多不會體貼、關心別人，更別提感恩了。所以必須從小就讓孩子承擔力所能及的家務活，學會體諒家長的不易。逐漸養成獨立的好習慣。孩子上中學了，學習漸漸緊張起來，但是，每天我都會讓她擠出時間干一些力所能及的家務，比如：飯后收拾餐桌、掃地、疊被等，不在完成家務的多少，關鍵要讓她有這種意識。

每年暑假我們總會抽出時間，帶孩子出去旅游，讓她選擇自己感興趣的旅游景點、出行需要帶的行李、設計乘車線路、安排當天行程……她會主動幫媽媽拿較重的行李，把在地鐵上好不容易找到的位子讓給媽媽坐。媽媽在這樣的旅行中樂得像一個大孩子，孩子也得到了鍛煉。當然了，旅行中我們也會遇到這樣或那樣的問題，我會及時和孩子溝通、采納孩子提出來的好建議。

四、培養孩子樂觀、快樂的性格。

樂觀是孩子未來充滿信心而又不斷進取的個性特征。樂觀的性格是孩子對抗人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有利武器。讓孩子樂觀些、有一個活潑開朗的性格，是我們的共同心愿。這方面我們注意培養孩子廣泛的興趣愛好，玩各種棋類、參加體育運動等，但這是以孩子自愿為前提，我們為孩子提供各種興趣選擇，并給予必要的引導。孩子的業余愛好廣泛，自然就擁有了快樂的性格，同時讓她學會愉快融洽地與人交往。

五、 營造溫馨和睦的家庭環境。

父母作為孩子的首任老師，也是一面鏡子，父母的一言一行，對孩子潛移默化的影響是很大的。所以，父母在家庭中的行為舉止要妥帖適當，以免對孩子的健康成長和學業造成影響。平時我們盡量與孩子多溝通多交流，聊一些雙方都有興趣的話題。了解孩子在校的情況。在家中，我們盡量做到夫妻互相關心，互相信任，即使發生矛盾也是坐下商量解決。這讓孩子知道如何愛護他人，如何尊敬他人，從而增強了自尊和自信。

十年樹木，百年樹人， 孩子是父母人生的延續，我們有責任教育好孩子并讓她健康成長。期盼著她擁有一個幸福快樂、絢麗多彩的人生……