美文有約

 圖形達人秀

□駐馬店第二實驗小學三（7）班   張益誠

“接下來出場的是第2組選手長方形 PK三角形”。主持人說。

“我的兩組對邊一樣長，我的四角都是直角，懂禮貌守規矩”。長方形說。

等邊三角形說：“我三條邊都相等，用我圍成的結構具有穩定性，像座小山立得牢。”

圖形王國里一片歡騰，歡呼聲此起彼伏，原來這里正在舉辦“第一屆圖形達人秀”活動。

此刻，只見臺上“長方形” 身穿黃馬褂精神抖擻，“嘩、嘩”兩下，利索的折出了兩條對稱軸。接下來“等邊三角形”小妹妹也不甘示弱，身穿小紅裙柔軟的身體左一折、右一折，折出了3條漂漂亮亮的對稱軸。

等邊三角形以3條對稱軸成功晉級，進入下一輪比拼，“三角形 PK正方形”。

正方形拍著胸脯說：“我除了四個角都是直角外，我的四邊也相等，我方方正正本領好，大家請看我表演。”臺下觀眾噓聲一片，正方形做了個深呼吸，一個上下翻，一個高挑腿，一個左右滾，動作瀟灑漂亮，瞬間折出了4條對稱軸。

“正方形以4條對稱軸的成績成功晉級，進入了終極對決，正方形 PK圓形總決賽”，主持人說。

臺上臺下氣氛熱烈，比賽選手們激烈的比拼，觀眾們交頭接耳的議論著誰會是冠軍。“大家好，我是圓，你可別看我小，我圓溜溜，沒有角，滾來滾去最能跑。”只見臺上的圓左一下、右一下……看得臺下的觀眾眼花繚亂、目不暇接，圓不停的對折對折對折，折出了無數條的對稱軸，觀眾們興奮著、歡呼著，響起了一陣陣掌聲。

主持人在歡呼聲中宣布：“第一屆圖形達人秀”冠軍獲得者是圓形。

（小記者證號：154281）

（指導老師：張凌）

我明白了幸福是什么

□駐馬店第二實驗小學四（3）班   樊姝驛

今天，我們學習了《幸福是什么》這一課。

學了這一課，我明白了：課文按事情發展順序，記述了三個牧童在智慧女兒的引導下，經過十年的親身經歷，終于明白幸福的真正含義：幸福要靠勞動，要靠盡自己的義務，做出對人們有益的事情。我也有自己的幸福故事呢！

記得那一次，我數學考了一百分，那次我很幸福。因為這次考一百分，不僅是我認真細心了，而且這也證明了我學習第一單元時，上課我認真聽講了，這樣堅持下去，我能把所有的題做對，再認真一點兒，就能考滿分。

我明白了，每個人的職業不同，得到的幸福也不同。醫生的幸福是給病人治好病，讓病人恢復健康；老師的幸福是教好每一位學生；而我的幸福就是：好好學習，天天向上。

(小記者證號：151235）

文具盒里的爭吵

□駐馬店第二實驗小學南區   四（2）班   殷翌瑤

夜深人靜的時候，我躺在床上睡不著，這時，我聽見了一陣聲音，突然，我看到了我書桌上的文具盒蓋子突然打開了，我差點叫出聲來，之后，我又靜靜地傾聽。

這時，我悄悄地起床了，拿著手電筒慢慢地看著。只見鉛筆先發言了，說：“我的用處最大。小主人上幼兒園時，用我畫了一個大大的紅蘋果，因而得致陳老師的表揚。”卷筆刀聽了以后，生氣地說：“小主人在上小小學的時候，期中考試，你的頭突然斷了，還剩下好多題，要不是我的幫助，主人能會考一百分嗎？所以，我的功勞最大！”橡皮聽了它兩個的對話，不但不認同，反而被氣紅了臉，大叫道：“哼！還記得那天嗎？主人寫完作業，檢查出了作業中的一個錯字，打開文具盒，才發現沒有帶我。于是，那一天就被老師批評了一頓。而那天考試，主人記性好帶著我了，結果呢?繪畫老師不但給主人滿分，還加了個“優”字。所以，你們哪個都都沒有我的用處大！鉛筆和卷筆刀聽了，也不甘示弱。最后，三個文具一同找文具盒爺爺評理。它聽了，說：“每個人都有自己的長處和短處。而你們總拿自己的長處和別人的短處相比，那可不行，要學會取長補短。

這就是我的文具盒里的爭吵。

(小記者證號：151287）

（指導老師：宋傳秋）

珍貴的小獎狀

□駐馬店實驗小學五（10）班   陳奕豪

一個陽光明媚的星期六，我在書房里找書，突然發現有一本書里加著一張落滿灰塵的小獎狀，我興奮異常，心里像吃了蜂蜜一樣甜，大聲嘆道：“這不是元旦表演會我表演的好李老師給我發的獎狀嗎！”但過了一會我又興奮不起來了，因為李老師已經休假離開我們一年多了，由于身體的原因，現在在家里療養呢！真想念李老師與我們在一起的時光??！

那時還是三年級，李老師說：“過幾天就是元旦節了，我們主持一場元旦會吧。”全班同學都拍手叫好，但李老師又微笑著說：“同學如果想主持元旦會，你們必須自己選主持人，自己報名，自己排練，我不會幫助你們做任何事，我只當一位觀眾在下面看你們表演！你們有沒有信心做好？”我們異口同聲的說：“有信心！”那一節剛下課我們就開始討論誰當主持人,這時王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了.經過幾天的報名、討論，比賽終于選出了四位主持人，我們的表演節目也報名完了。元旦會開始了，我迫不及待的準備好了我的節目，又排練了一遍，該我們表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給我們豎起了大拇指，我們笑了笑，我一蹦一跳的來到座位上了。認真的接著看別人表演。

終于到發獎狀的時候了，我又緊張又興奮，當李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的話語像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進我的心田，我走到講臺雙手輕輕的接過那蘊含著深深意義的獎狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對我說：“繼續努力，豪豪！”

雖然過了兩個學期，看著那獎狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎狀不是普通的獎狀，而是蘊含著深厚的靈魂。

（小記者證號：151539）

（指導老師：王艷梅）

美麗的大海

□駐馬店第二實驗小學南區   四（3）班   周家儀

暑假爸爸媽媽帶我去了大海。對于音樂家來說，這是一段美麗的歌曲，讓人反復回想吟唱；對于舞蹈家來說，這是一段優美的舞蹈，令人難忘；對于美食品嘗家來說，這是一道美味的鮮菜令人回味，細細品嘗?？墒菍τ谖遥粋€簡單的小姑娘是一段美好、歡樂而又甜蜜的回憶。

來到海邊，你會感到很美好。海灘上，有微微的海風，腳下是松軟金黃的沙子，頭上的太陽紅紅的好像著了火。在這里，你能感受到世間的美麗，看看蔚藍的大海，多么藍、多么深、多么清涼；再看看藍藍的天空，是那么的純潔；看看那白云是那么的白、那么美、那么漂亮。金黃松軟的沙子，紅紅的太陽，蔚藍的天空，潔白白的云朵，微微的海風，浪花涌來 ，多么潔白， 多么清新。那里還有高興的大人  ，歡樂的小朋友，到處都是歡聲笑語，到處都是金黃的沙子，到處都是潔白的浪花，到處到是蔚藍的海水，真美麗呀!

??！大海，音樂家喜歡你優美自然的浪濤聲，舞蹈家喜歡你旖旎多姿的身姿，  美食品嘗家喜歡你變換莫測的熱情，我也喜歡你，你為中華大地添加了絢麗的色彩，我愛你！

(小記者證號：152997）

（指導老師：李靜怡）

我的課余生活

□駐馬店第二實驗小學南區    三(2)班   程肯

我的課余生活豐富多彩,充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發著淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，不時散發著清香。我喜歡玩的游戲像那天上的星星數也數不清，告訴你們一個小秘密哦！我最喜歡的是騎自行車！

記得有一次我放學回家，作業剛寫完，爸爸就讓我下樓，并對我說：“今天教你騎自行車吧？”我一聽高興的一蹦三尺高。我騎上自行車，雙手緊緊地握住車把，爸爸在后面扶著后座。爸爸讓我把左腳放在踏板上，右腳撐著地，慢慢先練習滑行，由于我掌握不好平衡，車頭總是往一邊歪，一會就摔了好幾次，看著被摔紅的腿和手，我想放棄不想學了。

這時，爸爸鼓勵我：學每樣東西都要有持之以恒的精神，摔倒了不可怕，可怕的是遇到困難就放棄。在爸爸的鼓勵和媽媽的加油下，我慢慢掌握了平衡，終于可以自己騎自行車了。

現在，吃完晚飯，我就騎一會自行車，快樂的像一只小鳥！因為我明白，遇到困難，不要放棄，勇敢一點，一定能行！

(小記者證號:154275 )

(指導老師：吳偉)