我喜歡的同學

□駐馬店市第三小學三（5）班   曹薛蓮

我的同學個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，經常扎個馬尾辮。一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的大眼睛，她還很愛幫助人。

記得有一次，老師讓每個同學準備一個課堂作業(yè)本，我在書包里翻來翻去也沒有找到。老師說：“準備好了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻似的，這時，我的同學借了我一個本子，我不好意思的接過本子，說了聲：謝謝你。”同學說：“不用謝，我們是同學呀！”于是，我們倆個順利的寫完了作業(yè)。

她的這種品格，讓我非常感動，我心里想：“以后我也要像她一樣樂于助人。”

（小記者證號：152024）

如果我是老師

□駐馬店市第二十小學三（3）班   焦宇揚

每個人都有自己的夢想。有的人想當科學家，發(fā)明創(chuàng)造；有的人想當醫(yī)生，救死扶傷；還有的人想當宇航員，遨游太空。而我的夢想則是當一名老師。

如果我是老師，我要做一個讓同學們都愿意聽話的老師，讓同學們都喜歡上我的課。我要做一個在課堂上嚴謹治學的老師，給同學們傳授豐富的知識。

如果我是老師，我會認真?zhèn)湔n，熟悉每一篇課文，做著簡單的筆記。在課堂上，我會用生動的語言去打動每一個學生的心。在的課堂上，我不希望學生跟著參考書走，讓他們能用自己的智慧去理解課文內容。同時，我也會讓課堂充滿活力和樂趣，讓學生樂于聽講。

如果我是老師，我不會布置很多的作業(yè)，讓學生們寫得太多，記得太少。

如果我是老師，我還會做很多很多……

希望這個夢想能實現，我也會朝著這個夢想努力的。

（小記者證號：153084）

（指導老師：鄭劉洋）

自動鉛筆和鉛

□駐馬店市第三小學四（7）班   吳昀含

從前，在一個文具用品的王國有一對好朋友——自動鉛筆和鉛。它們倆原是一對形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們。可是，卻因為一件小事，一對好朋友鬧得很不愉快。

一天，文具用品王國里的所有成員一起比誰的作用大。自動鉛筆和鉛比。自動鉛筆說：“鉛老弟呀!你看我長得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的，多難看呀!”可鉛卻說：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開我什么也干不成。”自動鉛筆認為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對鉛說：“你，你等著瞧，咱們各走各的!”鉛有點為難；因為它不能和自己的好朋友交手，只好離開了?？勺詣鱼U筆卻對大家說：‘‘它一定是害怕我了!’’自動鉛筆為了爭口氣，它寫呀寫，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的印跡，竟沒有寫出一個字，這時，小主人用自動鉛筆寫作業(yè)，可自動鉛筆沒鉛了，小主人只好把它給扔掉。

當被扔進垃圾桶的一瞬間，自動鉛筆頓時醒悟過來。原來自動鉛筆和鉛在一起，才能構成一支完整的筆。只有精誠合作，共同努力，才能寫出好的文章，為人類做出貢獻。  

（小記者證號：151962）

（指導老師： 鄭娟）

超越自我 放飛希望

□駐馬店市第二十小學 三（2）班   薛嘉怡

夢想是每個人內心最美好的意境，我們可以懷著夢想而努力的學習，可以滿含著希望去奮斗，可以為了一個小小的愿望而放棄很多其他的事物。夢想是一朵含苞欲放的花蕾，終有一天會燦然綻放：夢想是一本精彩的長篇小說，帶給我們無限的生活遐想和奮斗的動力。

周恩來因為有了“為中華之崛起而讀書”的夢想而成為我們國家的偉大領袖之一，萊特兄弟懷著夢想發(fā)明了世界上第一架飛機，帶著夢想飛上了藍天……我的夢想是當一名畫家，我想有一天能用手中的筆描繪出最美麗的風景。畫中有潔白如雪的云彩、巍然屹立的高山、高聳入云的碧樹和清澈見底的河水。我還想用手中的筆描繪出真實生活中美好的人與事；描繪出人生的酸甜苦辣。我還想用手中的筆真實地描繪出我內心的每一次感動，每一次的喜悅和每一次的幸福。

我酷愛畫畫，在畫畫的過程中我可以忘記一切煩惱，全身心地沉浸在畫畫的快樂中。雖然我知道實現夢想的過程是艱辛的，漫長的，但我不會放棄，我會從現在開始好好學習，學好現在的文化知識，也要學好各種繪畫知識，了解并掌握各種繪畫技巧。同時，我還要閱讀各種各樣的書，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與審美眼光。我相信，只要我堅定地努力下去，一步一步踏實地走下去，終會離我的夢想越來越近。我要把夢想放飛，放飛我的夢想！親愛的朋友們，讓我們一起為實現夢想而努力！

(小記者證號:153086)

（指導老師：吳艷秋）