德筑人生 技行天下

泌陽打造職業教育強縣

本報訊 （記者 侯偉峰）“當我還是一名成績一般的初中生時，老師的目光讓我變得自卑、沉默。在這個新的大家庭里，輔導員老師呂燦激發了我學習的興趣，給了我生活的自信。”這是近日泌陽縣中等職業技術學校學生楊兆銳在與新同學分享學校輔導員制度大會的感受。一個不起眼的課外輔導員制度，讓老師與學生成了朋友，從師生情到母女情、父子情。

一所建校新、基礎新、班子新的“三新”學校，通過教學理念的調整、管理制度的創新、教學設備的升級改造，泌陽縣中等職業技術學校得到長足發展的同時，贏得了社會的好口碑。

力創一流職業學校。泌陽縣中等職業技術學校是2011年泌陽縣委、縣政府整合三所職校所成立的新學校。學校位于泌陽縣城盤古大道南段，交通便利，環境優美。學校開設13個專業， 在校生近4000人，教職工250多人，其中本科學歷教師占80%以上、高級教師83人、省級骨干教師68人、專業課教師175人，“雙師”型教師80%。

為了打造豫南一流的職業學校，泌陽縣出手大氣，財政投資1億多元，征地520畝，完成建筑面積9.3萬平方米，購置2900多萬元的實驗設備。學校創建伊始，勵精圖治，砥礪前行。2013年，學校被國家教育部、人社部、財政部批準為“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”立項建設學校。

加強師資隊伍建設。學校強力推進內部改革，精簡機構，優化績效工資分配機制，完善優質課、技能大賽、對口升學、課外輔導員考評體系，向教學一線傾斜，優績優效、多勞多得，校風教風為之大變。

在教師隊伍和班主任隊伍建設上，學校加大了培養力度，積極聯系相關單位和培訓機構，鼓勵教師走出去，開闊眼界、更新知識、提高能力。自2014年以來完成出國培訓1人、國家級骨干教師培訓14人、省級教師培訓20人，青年教師企業實踐鍛煉8人，教師短期培訓200余人次。

搭師生溝通橋梁。為促進學生身心健康、提高綜合素質，最大限度發揮教師德育教育潛能，學校開創性建立了全體教職工任輔導員制度，搭建師生溝通橋梁，增強師生凝聚力。強化了輔導員“五導”職責，即思想教導、學習引導、生活指導、心理疏導、就業指導；“六個一”任務，即每周與受輔對象見面談心一次、每周與受輔對象的班主任溝通一次、每月到受輔對象宿舍走訪一次、每半期陪受輔對象在學生餐廳共餐一次、每學期對受輔對象家訪一次、學生離校通知家長一聲。輔導員制度的實施，使學校取得了明顯成效，學生年流失率比去年同期下降18個百分點。

凸顯德育工作重點。以校園文化建設為突破口，學校開展了豐富多彩的課外活動，凈化學生思想，培養學生文明習慣，提高全校學生的文明水平。學校創建了美術、剪紙、計算機、籃球、乒乓球等跨專業社團，讓學生在活動中受到教育，提高學生綜合能力。按照學期德育規劃，每月一次校級活動、每兩周一次年級活動、每周一次班級活動，如感恩勵志報告會、紅色游戲活動、演講比賽、經典誦讀比賽、校歌比賽、手抄報評比、主題班會等。

推進分類教學模式。開展分類教學，實行升學與技能就業雙通道。升學班學制三年，強化理論學習，參加高考升入大學繼續深造；技能班按“2+1”模式，強化技能訓練，學校負責安置就業。三年后頒發由省教育廳驗印的全國職業中專畢業證書，學習期間還可獲取各類職業資格證書。今年升本率達21.2％，就業率在98%以上。今年春期招生比去年同期增加近150人，招生已連續三年超1000人，已成為全市規模較大的職業學校。

拓寬校企合作渠道。大力推進校企合作和工學結合是技能人才培養體系的重點，也是中職教育的特定要求。堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以改革為動力”，堅持教學與生產實踐相結合，建設校外實訓基地21個，實訓課開設率在95％以上，每年都舉辦“技能實訓節”。師生在市級技能大賽中成績突出，開始在省級賽中摘銀奪銅，嶄露頭角。前不久，駐馬店市職業教育現場會在該校召開，推廣該校校企合作經驗。

正值暑假，記者在泌陽職專采訪時看到，近百名教師與多家教育公司、信息化公司共同研發新課標、新教材、新教法、新機制，開展國家級職教理論教學和實踐教學試點。教師們說，現在我們三分之一的人在學校加班，三分之一的人在外培訓，三分之一的人在企業調研或招生，大家正充分利用有利時機，秉承“德筑人生、技行天下”的校訓，努力把泌陽縣中等職業技術學校建成全市中職強校、河南品牌學校、全國中職改革發展示范校。