墨爾本是個文化氣息非常濃厚的城市，很多想來澳洲讀設(shè)計的學(xué)生都把墨爾本作為他們的首選地。位于墨爾本CBD的皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT），不但有著交通便利的優(yōu)勢，而且其設(shè)計專業(yè)在澳洲乃至全球都享有美譽。在這次探尋之旅中，我們有幸受邀走進(jìn)RMIT。第一眼看到RMIT的大樓時我們都很驚嘆，相比于澳洲其他傳統(tǒng)大學(xué)的古老建筑，豎立在CBD的它簡直就像是T臺上衣著華麗的模特，是一座時尚、有新意的摩登大樓。這座大樓的設(shè)計師正是RMIT的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)蜚聲國際。

（RMIT教學(xué)樓）

大樓設(shè)計者的成功以及這么多年從RMIT走出的優(yōu)秀畢業(yè)者，讓渴望成為設(shè)計師的后輩們紛紛向RMIT投出橄欖枝。不禁讓人可惜的是，這么好的專業(yè)，中國學(xué)生卻寥寥無幾，因為它本身的申請成功率就非常低。門檻太高讓想申請的中國學(xué)生不得不放棄，同時也讓招生官因為總是招不到滿意的學(xué)生而頭疼。那為什么申請這么難呢？究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，其實就是作品集的問題。中國學(xué)生對作品集的準(zhǔn)備很迷茫，沒有目標(biāo)，也不知如何下手，最后只能進(jìn)行羅列式的呈現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)其實對作品集沒有硬性的標(biāo)準(zhǔn)，招生官們更希望看到的是學(xué)生有自己的想法和創(chuàng)新理念，但中國學(xué)生往往因為這點而與RMIT的設(shè)計專業(yè)失之交臂。當(dāng)然不得不承認(rèn)，目前在國內(nèi)學(xué)習(xí)設(shè)計的同學(xué)其專業(yè)水平和RMIT設(shè)計專業(yè)的要求是有一定的差距；我們國內(nèi)的設(shè)計專業(yè)還停留在比較基礎(chǔ)的層面上，而高端一點的設(shè)計已經(jīng)上升到需要把很多現(xiàn)實因素例如環(huán)保、節(jié)能等方面考慮進(jìn)去。

那么如何才能增加對申請的把握呢？國內(nèi)的高中生如果想申請本科階段，可以選擇RMIT設(shè)計專業(yè)的預(yù)科。預(yù)科分為5個不同的方向，通過后就可直接入讀學(xué)位課程，這樣學(xué)生就無需面試或者提交作品集。RMIT本科階段關(guān)于設(shè)計方向的專業(yè)很多，可供學(xué)生選擇面也很廣，其中包含建筑設(shè)計、時尚設(shè)計、紡織品設(shè)計等等，而且很多課程都是在實際操作中完成的。每個專業(yè)都有專門的工作室供學(xué)生學(xué)習(xí)和使用，讓學(xué)生充分體驗和熟悉將來實際的工作環(huán)境。課程設(shè)置中設(shè)計理念的植入和后期實踐的操作完美結(jié)合，能給學(xué)生打下一個非常好的基礎(chǔ)，并且學(xué)生有很多機會和授課老師師接觸，方便學(xué)生了解主課老師的設(shè)計風(fēng)格和教學(xué)模式。

（設(shè)計專業(yè)專用的工作室）

另外，還有一個“曲線救國”的申請方式：如果覺得申請難度比較高，自己基礎(chǔ)不太好，不妨先選擇證書課程。和其他大學(xué)證書課程不同，RMIT提供的證書課程是非常具有技術(shù)含量的。因為跟常規(guī)課程一樣，證書課程不僅只有理論的學(xué)習(xí)，而且從一開始就會有實踐的操作。學(xué)生讀完這個課程之后，可以選擇繼續(xù)讀本科或者直接就業(yè)，甚至移民。這對學(xué)生來說是個多重選擇的好機會。（王倩倩）