幼升小考察家長？爸爸媽媽你是給孩子加分OR減分

　　總是有家長抱怨，孩子入學，其實是在考家長。這里說的“考”，更多的是暗指拼爹拼門路。但現在，“考家長”有個更切實的指向。

　　去年報名杭州長江實驗小學的家長應該還記得，報名當日，孩子們去參加游園活動了，自己卻擠在教室里哼哧哼哧答題。

　　因為學校給家長準備了一套問卷。問卷有兩份，一份全是選擇題，整整8頁200多道題里，涉及孩子的情緒、行為，父母的教與養及家庭環境等問題，另一份則是主觀題。家長二選一作答。

　　半個小時后，孩子們歡快地回來了，許多家長反倒像一個害怕考砸了的孩子。

　　其實除了長江，越來越多的民辦學校在招生時也給家長備下“考題”，比如杭州崇文實驗學校，比如杭州新世紀外國語學校，比如杭州安吉路良渚實驗學校。據鹿姐姐了解，今年，這樣的學校會更多。

　　越來越多的杭州民辦小學，招生時開始考察家長

　　爸爸媽媽你是給孩子加分，還是減分

　　怎么考？每個學校的方式都不同，但出發點是一樣的——了解孩子，從家庭教育開始。同時校長們也都認為，教育不光是學校的事，家庭教育和社會教育都是至關重要的。

　　比如去年長江實驗小學的主觀題問卷中，就有一道題問：“您家的藏書大約有幾冊？”別以為你把數字填得越大就好了，它還會繼續問你，“最近看的一本書是什么”，以及“這本書主要講什么”和“對你最有什么啟發”。

　　有的家長一下就懵了，趕緊掏出手機問度娘。“其實我們也希望通過這樣的方式，讓家長意識到自己在閱讀方面的不足，想要培養孩子的閱讀習慣，家長要以身作則??！”校長丁杭纓說。

　　新世紀外國語學校是寄宿制學校，招生當天，學校會特別設立家長訪談區。有一個問題是必問的：“你為什么愿意讓孩子來住校呀?”有的家長就開始吐苦水了：“我們工作都太忙，家人沒人管。”但通常，老師聽到這樣的答案就要皺眉頭了。校長滕梅芳說，如果是家長自己沒時間管，才把孩子丟給學校的，原則上一票否決。

　　錦繡·育才附小今年也將新增家長的考察環節，同樣采取問卷的形式。題目當然不能現在就告訴你，但參與招生工作的朱老師說，其實早在預報名的時候，學校就在暗中觀察家長了，“預報名那天，我們安排了參觀學校，我就悄悄跟在家長和孩子的身后。有的家長會一邊走一邊給孩子做引導，這里是教學樓，那里又是什么地方，‘你看這里的綠化多好看，你以后可要保護好學校的花草樹木’。”聽到這樣的話，朱老師會特別開心，但她也看到一些家長，心不在焉跟在孩子后面，始終都在打電話、玩手機，“這樣的家長，印象分已經大打折扣了。”

　　沒錯，就是“印象分”。這些學校的老師都明確表示，對家長的考察，雖然與孩子錄取沒有直接關系，但在無形中，你的某一句話，甚至無意識的小動作，都會給孩子“加分”或者“減分”。

　　校長們都說，這么做，并不是要為難家長，學校是想借此了解家長的教育理念，也想讓家長自檢一下：我是不是足夠了解孩子，同時反觀自己的教育方式。

　　比如，長江實驗小學去年從600份調查問卷中，隨機抽取了260份送到專業機構進行統計，其中有效問卷107份，剩下的153份因為家長漏做題目而成為無效問卷。

　　“有超過一半的家長因為粗心漏做了題目。這可以看出，粗心人人都會，不僅僅是孩子。家長不要總是責怪孩子粗心，應該理性對待。”校長丁杭纓說。

　　又比如，崇文和新世紀之前不約而同在問卷里提到“周末怎么陪孩子度過”的問題，就是想看看，這個家庭是不是有良好的親子互動。

　　有老師還告訴鹿姐姐，考家長不僅是學校的意愿，也是家長自己的呼聲。“因為家長們都希望，自己的孩子每天一起學習玩耍的小伙伴，都能有一個健康的家庭。”一位招生老師說。

　　好了，鹿姐姐知道，所有家長都希望自己在陪孩子報名時，能以最好的姿態為孩子加分，所以這里，就給你一個練兵的機會。以下試題，都是各校在考察家長時的“精華集粹”，不妨試一下。不過，學校的考題每年會變，如何才能以不變應萬變，你懂的！

    測試表：

　　1、周末和節假日，家長應該帶孩子做些什么？

　　2、每周有幾天，父母會和孩子共進晚餐？

　　3、學校推行讓孩子步行100米，走路上學校的舉措，家長如何看待？

　　4、您最注重培養孩子的哪些方面？

　　5、最欣賞孩子的哪些優點？

　　6、（特別針對寄宿制學校）為什么把孩子送來住校？

　　7、讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠鏡，書籍猶如一盞明燈，讓我們看得更遠。請問，您家的藏書大約有　　冊。最近您看的一本書是《　　》。主要講　　 。其中對你最有啟發的是　　 。

　　8、您希望讓你的孩子成為怎么樣的人？哪幾點比較容易做到，哪幾點有難度？請舉例說明。

　　9、案例：學生甲和學生乙是同班同學。一天，下課時，倆人打打鬧鬧時，甲推了乙，導致乙摔倒。乙頭部受傷，去醫院縫了十多針。

　　如果您是學生甲的家長，你會如何處理？

　　如果您是學生乙的家長，你會如何處理？

　　您希望老師如何處理這件事？