在不少家長(zhǎng)的眼里，后果這個(gè)詞似乎總和懲罰相關(guān)聯(lián)，事實(shí)上如果爸爸媽媽們不去深究的話，兩者也并無(wú)差異，所以有些家長(zhǎng)在概念上總把后果和懲罰互換。不過(guò)，這其實(shí)分別代表了兩個(gè)概念，而作為父母有必要了解兩者的差異。看完這篇文章，你就知道為什么需要區(qū)分這兩者。

1.自然后果

    “自然后果”指的是行為產(chǎn)生的自然效果，事情發(fā)生后的結(jié)果是父母沒(méi)有進(jìn)行干預(yù)的。原因直接指向結(jié)果，關(guān)系比較明確。例如，爬上不穩(wěn)定的梯子或椅子，自然后果是可能會(huì)翻倒墜落，不吃早餐和午餐的后果可能是要忍受饑餓的痛苦。這是自然行為發(fā)生的直接結(jié)果。

2.邏輯后果

    “邏輯后果”指的是行為被干預(yù)后所形成的結(jié)果。例如，孩子接二連三地?fù)p壞玩具，那么父母可能短時(shí)間會(huì)拒絕給孩子再買(mǎi)新玩具。換句話說(shuō)，這種后果是由孩子們做錯(cuò)事所導(dǎo)致的，而這類(lèi)“邏輯后果”是為了幫助孩子改正錯(cuò)誤。而且，比較典型的現(xiàn)象是，父母在應(yīng)用邏輯后果之前，孩子往往會(huì)得到口頭上的警告。孩子在得到警告的同時(shí)也被賦予一個(gè)機(jī)會(huì)，那就是采取修復(fù)性的行為來(lái)避免邏輯后果的出現(xiàn)，例如乖乖地玩玩具，玩過(guò)之后自己收拾好等等。

3.不合邏輯的后果

    “不合邏輯的后果” 同樣是指行為被干預(yù)后所形成的結(jié)果，與“邏輯后果”相對(duì)應(yīng)。但是，后果與不當(dāng)?shù)男袨橹g沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)。舉例來(lái)說(shuō)，如果孩子一點(diǎn)也不在乎父母不再給自己買(mǎi)新玩具，那么此時(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這就不是一個(gè)有效的結(jié)果。因此，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)更具有威懾力的后果，這會(huì)激勵(lì)孩子收拾自己的爛攤子。

4.關(guān)于懲罰

     不同于上述的后果，處罰的目的是造成孩子情緒或身體上的痛苦。在處罰中，疼痛是重要的因素。疼痛的目的是為了引起孩子行為的改變，但它也可能導(dǎo)致更消極的后果。要激勵(lì)孩子的行為發(fā)生改變，這并不意味著我們要以一種不安或憤怒的方式來(lái)懲罰孩子。事實(shí)上，憤怒只會(huì)帶來(lái)負(fù)面后果而沒(méi)有任何實(shí)際作用，所以對(duì)于孩子的懲罰不應(yīng)該訴諸暴力，有時(shí)懲罰孩子去做某些事，不能得到某些東西，這類(lèi)懲罰更現(xiàn)實(shí)，而在孩子看來(lái)也更實(shí)際有效。