6月26日，媒體報道了一名常州籍海歸男子回國后遭遇愛情事業雙失敗，為籌措生活費三次持刀搶劫，最終被依法逮捕的新聞。一些海歸因為回國后面臨國內外文化、人際關系差異與求職方面的不順遂，從常人眼中的“明日之星”成了“問題海歸”。

    理想豐滿 現實骨感

    海歸回國落差大

    2014年畢業季，預計有35萬海歸同國內727萬應屆畢業生一起競爭就業。原本含金量十足的海外文憑，在國內外學生扎堆學習的熱門專業上，并未成為海歸找工作時能夠加分的砝碼。海歸本想出國“鍍金”，提升自我實力，回來卻發現自身所學成了“普遍技能”，歸國后，自己的留學經歷沒能起很大作用。實際上，國內教育逐漸同國際接軌。在國內大學生各方面的素質都有了較大提升的同時，海歸數量的遞增與整體質量下降，這使國內招聘單位對海歸并不“感冒”，而更看重個人潛力和崗位需求。

    出去留學，社會各方面本身就對其抱有更高期待。這種高期待與回國適應期碰撞在一起，加劇了海歸工作、生活、社交等方面的壓力。理想與現實的落差下，一些本是社會重要精英的海歸淪為職場失意、社交失聯、文化融入困難的弱勢群體。

    量體裁衣 不亂跟風

    提升自我最重要

    “地球村”的出現極大地縮小了國內學生與海歸之間的知識溝與視野差距。國內國外的課堂所學已然沒有太大差距，這時候，家長和孩子就要從實際需要出發，理智決定留學的必要性。國內某著名高校的李明（化名）大學畢業后留學美國學習金融，但因為無法適應國外的課程設置與學習節奏，兩年的課程只學了一半就偷偷地跑了回來，靠著爺爺的資助跟著狐朋狗友混日子。被父母發現后，家里通過關系給他介紹了很多工作。但因為一年渾渾噩噩的生活，高不成低不就，與社會脫節嚴重，從一個高材生變成了一事無成的“逃學海歸”。

    某教育機構的咨詢師徐毅認為，海歸在國外學習、生活時就要找準自己的定位，借鑒前人經驗教訓，不能單純為了滿足家庭、社會的期待，或是為一紙文憑而學習。同時，不能割裂與國內的聯系，時刻把握國內市場動向、理清國內雇主需要什么樣的能力、求職時突出自己的職業目標等。總之，海歸們不僅僅要分清自己的優劣勢，還要樹立起自己的信心，保持一顆平常心，腳踏實地，相信自己的事業會朝著理想的方向發展。

    放低身段 調整心態

    高智高情助成功

    完全以市場為導向的功利教育雖在短時間內催生了大批專業技術人才，卻忽視了高智商群體的情商教育。海歸楊女士為換工作，托人找關系，最后工作沒解決，10萬元的所謂“疏通費”也跟著所托之人一起消失了。國外相對簡單的工作與社交環境教會留學生不同于國內的處事方式。歸國后文化環境的突變，要求海歸在貢獻智慧的同時，能盡快融入新的社交圈層，建立新的人脈關系，找到歸屬感。情商與智商的不匹配，使得一些海歸缺乏社會經驗，無法處理好歸國后的種種不適。長此以往，價值觀念沖突加劇，人際關系越發疏離。這種因為心理調適能力缺失導致的海歸與社會生活的格格不入，不僅使海歸本人承受孤獨郁悶等痛苦，也為社會埋下了不安定因素。

    某消費品行業的業務總監于麗娜在談到海歸的心態調整問題時說：“企業在雇傭海歸人才時，已經不再把學歷作為唯一的衡量標準。就職后對團隊的融入、面對壓力時的自我調節都非常重要。”因此，海歸應適時褪去“身份”光環，放低身段，對自己和他人有一個客觀的認知與評估，用一個成熟的心態應對新環境中的各種問題，靠智商，也靠情商，更加從容地適應自己的工作與生活。