成長就如五味瓶

□駐馬店市第三小學(xué)

四（2）班   李悅嘉

成長，就像一位小精靈，在你跌倒的時候，給你勇氣；就像一位天使，在你哭泣的時候，給予你快樂；又像一位善解人意的大姐姐，在你驕傲的時候，讓你繼續(xù)努力。其實，成長就是一個五味瓶。

那是一個暑假，我到了農(nóng)村。農(nóng)村的夜晚十分寧靜，只有螢火蟲在散發(fā)著閃閃的光。然而，我家卻熱鬧非凡。爺爺要我和哥哥比一比誰的膽量大，在村外的一座山上放了一盞燈籠，看誰先到那兒拿到燈籠，就會有一份神秘大禮。我的心里怦怦直跳，而哥哥卻顯得志在必得。         

一出家門，我就緊緊地跟在哥哥后面。我們剛走到一個黑漆漆的地方，哥哥突然扭頭朝家奔去了，我愣住了，一屁股坐在地上，看著山上的樹木搖著樹葉，再聽聽那“呼呼”的風(fēng)聲，我心想：“完了完了，我如果遇到壞人，怎么辦？遇到妖怪，又該怎么辦？……”我不敢再往下想了。突然，我想起了爸爸說的一句話：“孩子，無論遇到什么困難，都要堅持下去。”想到這里，我站起來，雖然還有點害怕，但我毫不畏懼，繼續(xù)往前走。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了燈籠，歡蹦亂跳地往回走。到了家里，我卻大吃一驚，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥全都在家里，奶奶說：“孩子，你長大了。”我的淚水奪眶而出。

這一刻我明白了，成長是快樂的，是幸福的，是勇敢的！

（小記者證號：140542）

（指導(dǎo)老師：王莉麗）

成長中的酸甜苦辣

□駐馬店市回族小學(xué)

五（3）班   孫詩雨

每個人的成長滋味都是由酸甜苦辣匯成的，我的成長也不例外。

酸，對于每個人來說都不好受。我以前十分馬虎，經(jīng)常丟三落四，有一次，我的語文書忘在家里了，到了學(xué)校，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評我。我的淚水禁不住流了下來……唉，誰讓我這么馬虎呢! 此時讓我嘗到了酸的滋味。

甜，是成長中最美的。記得有一次上鋼琴課時，我嫻熟地彈著曲子，陳老師表揚了我，我心里甜甜的。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功啊！不好好練琴，老師會表揚我嗎？

苦，成長中的苦就如吃苦瓜的滋味。自從我升到五年級，我感到一種前所未有的壓力。電視、電腦不能看，每天都是卷子。現(xiàn)在我滿腦子里還都是長方體、正方體……看著小伙伴在樓下玩耍，我真羨慕她們。這一刻讓我嘗到了苦的滋味。

辣也是成長中最令人受不了的滋味。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績一下子從95分降到了83分。我大吃一驚，當(dāng)時在班里我就淚如雨下。這生活中的“辣椒”比真正的辣椒還辣呀！

成長中，充滿酸甜苦辣，只有每樣經(jīng)歷過，每樣回味過，才能承受住長大后的壓力吧！

（小記者證號：141742）

（指導(dǎo)老師：徐婷）

一次跳繩比賽

□駐馬店市第十二中小學(xué)

五（2）班   羅蘭綺

在今年的春季運動會上，我參加了跳繩比賽。

比賽前，我的心情激動又緊張，心情像十五只吊桶打水——七上八下。不知道會遇到什么樣的對手。看看其他同學(xué)，他們都很鎮(zhèn)定，我的心情頓時也平靜了不少。

比賽開始了。我們手中的跳繩像彩帶一樣在空中飛舞，同學(xué)們個個像燕子似的在繩中穿來穿去。我越跳越快，越跳越快，我想看一下其他同學(xué)是不是也跳得這么快，突然，腳被繩子絆了一下，哎，又比別人少了些，心里又急又緊張，想趕快趕上，跳著跳著，我有些體力不支了，看看別的同學(xué)，她們甩開胳膊，掄得那么有力，繩就像一條運動著的弧線，剛落地又彈起來，打得地面“啪啪”直響。我也咬牙堅持著……

又一聲哨響，比賽結(jié)束了。雖然這次獲得的名次，但我又多了一個經(jīng)歷，又多了一分收獲，那就是：無論干什么事情都要專心專注。

（小記者證號：141788）

（指導(dǎo)老師：陳會麗）

苦與甜

□駐馬店市十二小學(xué)

四（6）班   孫夢若

苦與甜，相信大家都知道它們是兩種味道。同樣是味道，它們受到的待遇卻不一樣。苦，很少有人喜歡它，因為它帶給我們的是難受。而甜，大家都喜歡它，因為它為我們帶來的是享受。可是，不經(jīng)歷苦咋能嘗到甜呢？

每次，看到別人的作文登在報紙上，我心中就有說不出的羨慕。媽媽也經(jīng)常批評我：“你看別人和你一樣都是小記者，別人的作文都登上了，你連名字都沒在報紙上出現(xiàn)過，你天天那么多話，寫作文時咋就啞巴了？”所以我決定寫一篇作文投過去。我絞盡腦汁，也沒想出個好題目，就胡亂寫了一篇，用電子郵件發(fā)了過去。周三，我滿懷欣喜地翻開報紙，可是找遍了報紙的每一個角落，都沒有我的名字。晚上，我哭了。哭完后我又仔細(xì)想：為什么我的作文沒有登上，會不會是我的題目沒有選好呢？那晚我很晚才睡。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我又寫了一篇，修改了許多次才投過去。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于登上了報紙。這一次，我嘗到了甜。

現(xiàn)在，我把“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話作為我的座右銘，我深信，風(fēng)雨過后彩虹才最美麗！

（小記者證號：140918）

（指導(dǎo)老師：李亞楠）

成長的滋味

□駐馬店市第十八中小學(xué)

五（1）班   劉   淇

成長的過程苦中帶辣、酸中帶甜。

我從小身體弱，吃藥成了我生活的一部分。在我的記憶中，媽媽總是重復(fù)著一個動作：將藥捏成粉末，用糖水?dāng)嚢瑁屛液认隆１M管我以哭鬧威脅，結(jié)果還是要喝下那難以下咽的藥。

成長的滋味是苦的！

剛上學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績不好，老師經(jīng)常會訓(xùn)斥我，被老師批評的滋味就像辣椒面噴進(jìn)鼻孔中一樣難受。到了四年級，我換了新老師，第一次期中考試后，老師將66分的數(shù)學(xué)考卷攤在我面前，那一個個鮮紅的大錯號刺得我睜不開眼。正準(zhǔn)備挨批評時，老師親切的話語如春風(fēng)般飄進(jìn)我的耳際：“這道題你應(yīng)該會做，是不是有點慌了？下次要細(xì)心點，加油呀！”當(dāng)時我鼻子酸酸的，眼淚像斷了線的珠子滾滾落下，等待中的訓(xùn)斥卻變成了耐心的講解與鼓勵。

原來，成長的滋味還有點甜！

成長，讓我知道了“種豆得豆，種瓜得瓜”的道理。成長中我感受到了老師的關(guān)愛，同學(xué)的互助，父母的溫暖。 在成長中我收獲著希望與快樂！

（小記者證號：142900）  

（指導(dǎo)老師：劉煥清）

成長的快樂

□駐馬店市第十一小學(xué)

五（1）班   李雅涵

到北京旅游的我剛下火車，就被西站縱橫交錯的通道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我拉著媽媽問：“地鐵9號線在哪兒？”媽媽說：“來之前，我們可說好了的，這次旅游，你是‘小導(dǎo)游’。”無奈，我只好拿出媽媽為我做的那份詳細(xì)的《北京旅游攻略》，按圖索驥，五分鐘后，我終于找到了地鐵站的入口。

這是一次全新的經(jīng)歷，我正高興地東張西望，媽媽又給我派了個任務(wù)——去售票處辦兩張北京公交一卡通。這個任務(wù)嚇得我心一顫：怕和陌生人說話的我，怎么去完成這個任務(wù)啊？但買票是“導(dǎo)游”的工作，我只好接過錢，硬著頭皮去排隊。

看著隊伍越來越短，我越來越忐忑不安。我轉(zhuǎn)過頭，媽媽不知什么時候跟過來了，正拉著行李箱站在旁邊看著我。她沖我一笑，我的心立即平靜多了。又過了幾分鐘，我站到了售票窗口前，伸手遞進(jìn)去兩百元錢，開口說：“請給我辦兩張一卡通，每張充值80元。”我的話音剛落，售票員阿姨就麻利地從窗口中遞出兩張卡：“兩張卡押金40，正好200。下一位！”

原來辦卡這么簡單啊！我就像一只快樂的小鳥，驕傲地遞給媽媽一張卡，然后把屬于我自己的那張收進(jìn)了我隨身的小包里。

（小記者證號：143353）

（指導(dǎo)老師：李靜波)