六舉措推進(jìn)開發(fā)區(qū)校園安保

     駐馬店新聞網(wǎng)訊（記者  杜彬  通訊員 程鳳）為全面強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)工作，確保校園安全，東高派出所社區(qū)警務(wù)大隊(duì)民警深入開發(fā)區(qū)學(xué)校、幼兒園和周邊社區(qū)、村鎮(zhèn)開展廣泛深入的調(diào)查摸排，逐一梳理檢查學(xué)校、幼兒園內(nèi)部安全防范及校園周邊治安情況，針對(duì)普遍存在的問(wèn)題，社區(qū)大隊(duì)民警及時(shí)跟進(jìn)，采取六項(xiàng)舉措強(qiáng)力推進(jìn)校園安保工作。

他們一是指導(dǎo)校園規(guī)范門衛(wèi)管理。在工作中組織指導(dǎo)轄區(qū)幼兒園、學(xué)校建立門禁制度，有條件的可推行保安有償服務(wù)，沒有條件的也要?jiǎng)?chuàng)造條件派駐保安，實(shí)現(xiàn)門衛(wèi)規(guī)范化管理，并在日常工作中加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的檢查與督導(dǎo)。二是實(shí)行憑卡接送制。以幼兒園學(xué)生接送為重點(diǎn)，加強(qiáng)與幼兒園進(jìn)行溝通，建議推行接送卡制度。家長(zhǎng)實(shí)行憑卡接送孩子，接送卡應(yīng)盡可能采集學(xué)生與家長(zhǎng)的全部信息，簡(jiǎn)單的可把學(xué)生與接送家長(zhǎng)一起照張全家福給老師一個(gè)直觀感覺，嚴(yán)防錯(cuò)接孩子的事件發(fā)生。三是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍法制教育，強(qiáng)化老師應(yīng)變能力。加強(qiáng)對(duì)老師的法制教育及應(yīng)變能力培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)異常情況，如非幼兒家長(zhǎng)接送孩子要進(jìn)行核對(duì)，如疑惑較大的，要沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)警，對(duì)校園周邊的異常情況能做到從容處置。四是制定防恐預(yù)案并組織演練。定期組織師生進(jìn)行處突演練，對(duì)各類突發(fā)案事件應(yīng)急處置進(jìn)行講解，增強(qiáng)師生的處突能力，確保一旦發(fā)生意外從容應(yīng)對(duì)。五是深化物防、技防措施。指導(dǎo)校園對(duì)圍墻、門窗進(jìn)行必要設(shè)施防護(hù)，校內(nèi)、園內(nèi)布設(shè)監(jiān)控探頭，提高技術(shù)防范能力。要求學(xué)校老師在晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，在學(xué)校門口值守，防止出現(xiàn)意外情況。六是加強(qiáng)校園及周邊的巡邏防控。在學(xué)生上、下學(xué)時(shí)間段安排一定警力到校園執(zhí)勤，維護(hù)校園周邊治安環(huán)境及交通秩序，保障學(xué)生及家長(zhǎng)的人身安全，提高校園周邊“見警率”。