課堂因課改而精彩

遂平二中大力推行新課程改革紀實

記者　代廷偉

眼下，遂平二中舉行的2014年春季優質課大賽正如火如荼地進行著。據該校校長高明顯介紹，優質課大賽已成為他們學校教學中的一個常態化工作，舉辦優質課大賽，旨在促進新課程改革，提升學校全體教師駕馭課堂教學的技能，從而達到提升教育教學質量的目的。

高明顯說：“優秀的師資力量是學校發展的生力軍，也是家長和學生們的期望所在。”

遂平二中的優質課大賽究竟有何特色，推行新課程改革后的課堂效果又是如何呢？近日，記者走進該校進行了實地采訪。

學生真正成為課堂主宰者

記者于日前的一天走進該校一節思想政治優質課大賽的課堂。該校青年教師谷雨正在講授課文《自我保護》。課堂上，老師只是充當一個導演角色，學生們才真正是課堂的主體。學生們精神飽滿，他們時而頭碰頭地圍在一起熱烈討論，時而爭先恐后地舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛顯得十分活躍。

“如果不慎落水，自己不會游泳，該如何自救呢？交通事故已成為當前中小學生非正常死亡的‘第二殺手’，作為一名中學生，我們應該采取哪些措施避免交通事故的發生？……”課堂上，谷雨老師事先設置了幾個很實際的問題。

“哪個組能回答這些問題？”“嗯，第一組已經全都舉手了，第三組和第五組也都好了……”記者發現，老師設置疑問后，每組6或8名學生圍坐在一起相互討論。課堂上，學生們根本沒有時間去打瞌睡或者做小動作。

學生每回答對一個問題后，谷老師都會示意全班同學鼓掌進行激勵。活潑而又民主的課堂氣氛顯得很溫馨，營造了互幫互助、互談互論、你幫我學、共同分享的學習氛圍。

走進沒有參加優質課大賽的課堂，也都與谷老師的課堂一樣。記者發現，不論是語文課，還是數學、英語課，每一位講課教師都有一個共同特點——尊重、肯定和表揚學生。在教師的夸獎下，學生們都顯得活躍、自信，回答問題時也表現得十分踴躍。即使有學生回答錯了，老師也都會重復問：“是這樣嗎，你再想想。”當這位學生回答正確后，老師依然會送出表揚的話語。

“在這種環境下，學生就不會在自己的小世界里開小差。老師穿梭于各小組之間，密切關注學生的想法和感受，不再是滔滔不絕地只管講課而忽視學生感受。老師把更多的時間和空間交給學生，形成了一個講、讀、說、議相結合的高效課堂。”高明顯說。

課改的活力源于科學辦學理念

理念的轉變是適應新課改需要的根本前提。高明顯校長旗幟鮮明地提出了“以人為本、全面發展、面向全體、因材施教”的辦學理念，始終追求“讓每個孩子都成為家中的驕傲、讓每個孩子都成為社會的棟梁”的教育目標。

“學校要創辦有溫度的教育，讓關愛和溫暖彌漫校園，讓激情與活力充滿課堂，讓責任和感恩銘記心間，才能算得上是真正的優質教育。”高明顯感慨地說，“教育是一種信仰，更是一種責任。只有遵循教學規律，突出學生的主體地位，重視培養學生良好的生活和學習習慣，關注學生的全面協調可持續發展，才是推行課改的真實目的。”

為此，該校制定了“五環兩輔一展示”教學模式。“五環”，即把課堂大致劃分為五個環節——創設情景、嘗試探究、應用示范、訓練深化和總結體會；“兩輔”，即拔高輔導和補缺輔導；“一展示”，即展示學生在課堂上的學習所得和個人才華。

為大力推行“五環兩輔一展示”的教學模式，該校成立了“五環兩輔一展示”高效課堂領導小組，形成校長親自抓、分管教學副校長合力抓、各科室相互配合的領導機構，加強對新課改實驗工作的探索、研究與指導。學校領導班子成員深入學習領會新課改理念，深入班級聽課、研討、總結經驗、分析不足，研究和調整工作方法，并要求每個教師都要講過關課，確保“五環兩輔一展示”高效課堂順利進行。

教師是課堂的主導者，也是課改的主推手，因此，推進課改必須從教師入手。為使教師盡快適應角色，學校始終把教師培訓工作作為教師專業化成長和深化教育教學改革的原動力，把教師培訓工作貫穿于實施新課程改革的全過程。該校分期分批把教師送往洋思中學、杜郎口中學、東廬中學等名校參觀學習，集中研究討論新發現的問題，開展問題式培訓和案例培訓。通過開展各級各類培訓，教師們的課改思路逐漸明晰起來，課改熱情被激發出來。

新課改改出一片新天地

課改改出新天地。如今，新型高效課堂改革使遂平二中的課堂教學充滿了無限生機和活力。教師和學生在課堂上得到了完全的解放：教師由過去喋喋不休的表演者轉變成為學生思考和實踐的引領者，學生由過去機械呆板的旁聽者真正轉變成課堂教學中的主宰者。課堂已成了學生主動合作探究的學習樂園，以前陳舊的課堂教學模式在這里已不復存在，“動”起來的高效課堂顯得更加精彩。

市、縣兩級新課改經驗交流會先后在遂平二中召開，“五環兩輔一展示”教學模式榮獲河南省義務教育課程改革優秀成果一等獎，并被編入《河南省義務教育課程改革優秀成果集》一書。近年來，尤其是2012年以來，遂平二中新課改推進工作卓有成效，教學質量年年攀升：在2012年中招中，遂平二中取得了輝煌成績，全縣前五名的考生人數中，該校占了11人，文化課總分500分以上者達百人，被遂平一高正式錄取了近300人，升學率和特優生人數均位居全縣第一；2013年，遂平二中取得的中招成績再上一個臺階，全縣前30名考生中，該校占了11人，有近300名考生被遂平一高正式錄取，升學率位居全縣第一。

修德有道，潤物無聲。在推行新課改過程中盡管有坎坷和難題，精誠團結的遂平二中人逐個克服，目前，他們如鐵軌般堅定地從一個起點向著下一個嶄新的起點延伸，全力把遂平二中打造成學生樂學、教師樂教、家長和社會歡迎的品牌學校！