從圍堵監考老師看誠信教育

代建新

高考剛結束，“湖北省鐘祥市高考考生作弊被抓，數百人圍攻監考老師”的消息引起了網絡的關注。6月13日，鐘祥市召開新聞發布會，就高考中發生的問題進行澄清。

據介紹，當時發生了一起毆打監考老師案和一起威脅老師案件，經過公安機關調查取證，分別依法對毆打監考老師的趙某和威脅監考老師的尹某予以處罰。“外地監考老師對學生搜身，有的女考生被摸胸”原本是虛假信息。至此，可以說圍堵監考老師事件真相大白，也給人們留下了沉重的思考。

考生作弊，家長縱容，把誠信教育擊得粉碎。從整個事件起因上看，考生家長為了讓孩子考上理想的學校，不惜重金購買“答案”信息，違法考紀縱容學生攜帶手機入場，在監考老師正確履職的情況下，因達不到作弊目的惱羞成怒，遷怒于監考老師，甚至大打出手或威脅老師。

家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的啟蒙老師和成長監護人，父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍，望女成鳳”是家長們的共同愿望。孩子在學習成長過程中不僅需要掌握科學文化知識，還要砥礪品質，養成誠實守信的人格。家長多年對孩子的培養教育，在高考這一關不顧一切縱容學生作弊，怎能讓學生講誠信？又如何能讓學生走向社會時講誠信？家長因圍堵監考老師與誠信相悖的行為暴露無遺，多年來對學生進行的誠信教育將功虧一簣。

高考作弊者理直氣壯地去找監考老師的“麻煩”，凸顯一部分人的社會價值觀顛倒，也使涉世不深、判斷力不強的學生對誠信教育心存疑慮。到底該不該做一個誠信的人？青少年學生會被社會上這種“見怪不怪”的行為所困擾，考試作弊在部分中小學生中不以為恥，反以為榮。誠信不立，是價值觀教育的錯位或缺失，誠信教育不能僅停留在口頭說教上，要建立在示范引導上，不能被是非顛倒的行為所誤導。