師德是為師之本

鄒冬梅

自媒體5月初曝光海南萬寧發生“小學校長帶女生開房”事件后，接連20天內至少有8起校園內猥褻、性侵幼女案被曝光，公眾為此感到震驚和憤怒。筆者以為，僅靠道德審判很難杜絕無良者混入教師隊伍，當務之急是對失德、違法者迅速給予足夠嚴厲的懲戒，才能讓罪惡不再持續、蔓延。教書育人者為何會淪為衣冠禽獸？筆者以為，首先是人性的缺失，還有教育管理制度的不健全，綜合起來說就是師德淪喪。

身為人民教師，被譽為“人類靈魂的工程師”，其素養應該高于普通人。為人師表者，職責是傳道、授業、解惑，是將人類的經驗積累、知識成果更好地傳給下一代，幫助孩子們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。而如今頻頻曝光的教師性侵事件讓千萬教師跟著蒙羞、億萬父母膽戰心驚。筆者不得不說，師德的淪喪不是一朝一夕之事，與教師隊伍把關和教育工作評價標準有著千絲萬縷的關系。有些教師忘記自己的職業道德標準，把自己混同于“下三爛”甚至流氓，喪失了為人師的道德底線。一些學校考核教師時，只將升學率的高低作為評判老師工作業績的標準，似乎只要課講得好、升學率高就是好老師，而筆者以為，好的師德比課講得好更重要。

目前，這一起起讓人不寒而栗的校園性侵事件導致很多學生及家長對上學產生恐懼心理，家長唯恐孩子在學校遇到人性缺失、道德淪喪的“育人者”，不良后果極其嚴重。筆者認為，在選拔教師時就要把好師德關，進行師德考核關口前移。選人為師時，首先要看的就是他們能否具備為人師表的高尚品德。為師首先過師德關，一定選拔出德才兼備者為人師。教師課講得好固然是必須的，但僅課講得好而師德缺失還不能稱其為好老師。政府、社會、教育部門等要把師德作為重要項對教師進行考察、考核，考評教師業績也要把師德考核納入必須項，并放在重要位置，教好書、育好人雙雙拿全才能不失為一位好老師。即便教師所教學生考分再高、升學率再高，如果在師德方面出問題，就應該給予一票否決。

選師重師德，為師重師德，純潔教師隊伍，維護教師形象，應成為選拔教師的首要條件。