□ 鄒冬梅

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，幼教工作關(guān)系著家庭、社會(huì)、國(guó)家的和諧發(fā)展與穩(wěn)定。據(jù)悉，全國(guó)幼兒教師缺口為80萬(wàn)人，這是當(dāng)前幼兒教育工作面臨的一大問(wèn)題。據(jù)廣東省日前發(fā)布消息稱，廣州市民辦幼兒園老師比公辦幼兒園老師薪水低4000元，嚴(yán)重影響了民辦幼兒園老師的工作積極性。民辦幼兒園教師待遇過(guò)低成為影響幼兒教育工作健康發(fā)展的不利因素。因此，民辦幼兒教師待遇合理化應(yīng)該是解決當(dāng)前幼教工作存在問(wèn)題的關(guān)鍵。

按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，幼兒班每名老師最多可管理、教育26名幼兒。然而，筆者近期走訪了部分民辦幼兒教學(xué)點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)，有些幼兒園每位老師管理三四十名幼兒的生活、學(xué)習(xí)，老師與幼兒的比例失調(diào)現(xiàn)象嚴(yán)重。現(xiàn)在，部分民辦幼兒園學(xué)生越來(lái)越低齡化，有些家長(zhǎng)礙于生活、工作的壓力和困擾，孩子不到兩歲就被送到幼兒園，甚至以工作忙為由，長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月也不與孩子見(jiàn)面，這樣孩子的生活成了大問(wèn)題，孩子的吃、喝、拉、撒給老師添加了很大的工作壓力，老師擔(dān)當(dāng)了一些孩子的爸爸、媽媽角色，讓部分幼兒老師不堪重負(fù)。如果說(shuō)這些幼兒教師付出這樣的辛苦和勞動(dòng)能得到相應(yīng)的回報(bào)，工作苦點(diǎn)兒心里也會(huì)感到滿足一些。關(guān)鍵是有些民辦幼兒園高收幼兒學(xué)費(fèi)卻低開(kāi)幼兒老師的工資，每個(gè)月下來(lái)，這么繁重的工作也只能拿到千把塊錢(qián)，有些甚至更低。正是由于諸多因素的影響，很多民辦幼兒園的老師工作不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)跳槽、轉(zhuǎn)行、兼職等現(xiàn)象，多數(shù)民辦幼兒園頻繁換老師。這樣，孩子在幼兒園得不到相應(yīng)的關(guān)愛(ài)，幼兒老師的勞動(dòng)得不到相應(yīng)的尊重，嚴(yán)重阻撓了幼教工作的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

面對(duì)民辦幼兒教學(xué)工作出現(xiàn)的這些問(wèn)題，幼兒園管理者應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范幼兒教師的用人機(jī)制，民辦幼兒園老師更應(yīng)得到社會(huì)、政府相關(guān)部門(mén)的扶助和支持。讓幼兒老師工作安心，孩子們生活才開(kāi)心。