記者 黃育南 吳 波 文／圖

李世英和兒子、孫女三代同校。

揮別時的幸福。

風雨兼程。

樂在其中。

陽光下的思考。

無微不至。

你們都很棒！

12月5日，星期四，晴。

同往常一樣，出生于1943年、現年70歲、從教50年的平輿縣老王崗鄉甘港村小學返聘教師李世英出現在校園里，開始了她一天的工作。整個上午，她不僅為村小學一年級的孩子們上了3節算術課，還組織了幼兒園的近200名幼兒做操、做游戲。

沒有人知道，這天是她70歲生日。

“在我的記憶中，沒有得到過母親的疼愛。剛記事的時候，母親常常把我們兄妹3個放到姥姥家和大姨家。姥姥照顧三弟的時候，三弟扒翻了鍋臺上的飯碗被燙傷了腿，由于醫治不及時，至今落下殘疾。”王世英的兒子、現年58歲的老教師胡獻立與母親在同一所學校任教，他說：“當我執起教鞭當一名教師后，才真正認識到了教育事業的偉大，也理解了母親。”

甘港村離縣城有20多公里，地處平輿縣、汝南縣和正陽縣三縣接合部，偏僻、交通不便、條件艱苦，全校在編教師僅有6人，且都年齡偏大。這對于有9個教學班、300多名學生的村小學來說，師資力量顯得十分薄弱，難以滿足教學需要。2000年辦理退休手續后的李世英毅然決定留了下來，并且是不計報酬地留下，這一干又是13年。

現年23歲、與奶奶同在一所學校任教的孫女胡鈺婧介紹說：“奶奶是我上小學一年級的老師，那時每次回家做完作業，她還要再提問一遍。奶奶對教育的癡迷已經深入骨髓。1997年，奶奶騎車摔斷了腿，就讓爺爺每天騎著電動車把她送到學校，中午吃住都在學校，到了晚上再接回去。我參加工作后，她還常常教導我當老師要有責任心，最好堅持一節課都不要拉下。”

從2012年開始，甘港村小學建起了幼兒園。李世英不僅繼續擔任著小學的教學工作，還主動承擔起了幼兒園的管理工作。在李世英老師和縣里新派來的兩名幼教老師、一名校聘老師的悉心管理和精心呵護下，全村200多名幼兒在那時快樂地成長。

該校58歲的副校長王永法說：“李老師是我的小學老師。畢業后，我有幸回到母校與她一起工作。在我上小學的時候，每逢雨雪天，李老師都會把離家遠的孩子送到家。因為擔心孩子們在上學途中掉進池塘里，她會早早起床在池塘邊等著孩子們，一直把孩子們帶到學校。記得是2009年的冬天，一天外面下著大雪，我早晨到學校后看到李老師一個人在校園里，問她咋來這么早，她說她老了，腿腳不靈便了，于是就早點來，別耽誤了孩子們上課。有一次，我到班級檢查的時候發現教室內有一個吊瓶，后來才知道是她老人家在教室里已經連續打吊針一個星期了。”

目前，甘港村不少家庭中，上至爺爺奶奶、下至孫子孫女都是李世英曾經教過或正在教的學生。

在她老人家的影響下，她的大兒子、三兒子、二兒媳和孫女都在教育教學崗位上堅守著。

“作為一名土生土長的甘港村人，我這輩子只干了一件事，就是當老師，這讓我倍感驕傲與自豪。”李世英老師平靜地說。

一個普通人的擔當

梁靈芝

偏僻的平輿縣老王崗鄉甘港村小學有9個教學班、300多名學生，全校僅有在編教師6人，而且都年齡偏大，值得一提的是，出生于1943年、已從教50年的教師李世英退而不休，又堅持不計報酬地工作了13年。

教師是一個十分普通的職業，在那個偏遠、貧窮的小村莊，李世英年復一年地教書育人，她不僅向一代又一代人傳授了知識，而且，她全部的青春和心血以及在她影響下走上三尺講壇的兒子、兒媳和孫女，她給當地帶來的彌足珍貴的精神財富和正能量難以用數字計算。

沒有豪言壯語，“我這輩子只干了一件事，就是當老師。”李世英這樣說。

沒有豐碑，李世英本身就是豐碑，上至爺爺奶奶，下至孫子孫女，都是李世英曾經教過或正在教的學生。

一個人的價值，在于他為社會承擔了多少、奉獻了多少。一個人在平凡的崗位上數十年如一日地堅守，體現的是操守、是責任，奉獻的是品德、是崇高。在李世英身上，體現著一個社會人敬業奉獻、默默擔當的崇高品性。甘港村人會感謝李世英的，李世英不僅教給了他們知識，更以實際行動教了他們做人的準則。我們感謝李世英，因為她不僅為我們樹立了榜樣，而且給了我們深深的啟迪。很多人常常感嘆自己沒有好的人生際遇，實現不了自身的價值，李世英的故事卻告訴我們，一個人選擇了什么樣的生活態度，便會有什么樣的人生結局，哪一種結局并不重要，重要的是，每個人要創造出自己的精彩，有自己活著的意義。