通訊員 石子路 盛德劭

春耕時節，隨著學習實踐科學發展觀活動在農村各地深入開展，許多農業科技人員深入田間地頭，活躍在三農第一線，他們有的幫助農民開展麥田病蟲害防治，有的走進大棚、場圈向農民傳授養殖、種植技術，面對面、手把手地指導農民發展現代農業，幫助農民解決技術難題。廣大農民說：“‘地頭課’，咱歡迎！”

“地頭課”是催化劑，是及時雨。農技人員到田間地頭上課，向群眾推廣普及農業技術，理論結合實際，邊干邊教，有說有做，針對性強，實用效果好，使群眾能夠很快接受新知識，掌握新技術，加快了農業技術的推廣普及。農技人員走出機關步入田間上“地頭課”，在科技興農、助推新農村全面建設中邁出了堅實的步子。

“地頭課”是連心橋，是大學校。“地頭課”的開展，為農技人員提供了密切聯系農民，向實踐學習的好途徑、好課堂，提供了施展才能的大舞臺，使農技人員的工作作風得以轉變，工作更扎實，成效更突出，與農民群眾的心貼得更近了。在田間地頭向農民傳授新知識、新技術，現場為農民解難釋疑，減少了中間環節，能有效將新技術知識盡快轉化為生產力，加快了農村經濟全面發展。同時，也為新農村建設培養了一大批具有現代農業科技知識的新型農民。

值得一提的是，要上好“地頭課”，一要真心實意，不做樣子，不走形式，放下架子，撲下身子，深入群眾。二要能吃苦耐勞，不圖名利，不怕麻煩，在生產勞動中手把手地教群眾學技術、學知識、用科技。三要邊做邊講，先干后說，讓農民看得懂、學得會。如果這樣，“地頭課”就成了沒有圍墻的農業科技大學校，就成了學習實踐科學發展觀、密切聯系群眾的用武之地。